Browsing by Author "Cachiguango Molina, Daniela Mishell"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    El rol del docente como tutor y mediador para el aprendizaje
    (Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2025-02) Cachiguango Molina, Daniela Mishell; Galan Changoluisa, Marjorie Tahiree; López Rodríguez, Luis Gonzalo
    La presente investigación tuvo como objetivo determinar el rol del docente como tutor y mediador a través de estrategias efectivas de enseñanza, y así optimizar el proceso educativo, ya que, al implementar métodos personalizados, colaborativos y centrados en el estudiante, se puede promover en este sentido una enseñanza más inclusiva y adaptada a las necesidades individuales. La metodología empleada en la investigación fue cualitativa, referente al método inductivo con investigaciones de campo y documental o bibliográfica, cuyos datos fueron obtenidos a través de la técnica de la observación, para lo cual se aplicó una guía de observación, la cual permitió recabar y recolectar información sobre cómo actúa el docente frente al rol de tutor y mediador para el aprendizaje. Como resultado, se obtuvo que el docente al asumir el rol de tutor y mediador, no solo mejora el rendimiento académico de los estudiantes, sino que también promueve un aprendizaje mucho más inclusivo, participativo y orientado al desarrollo integral de los estudiantes. Esta investigación contribuyó a mejorar las prácticas pedagógicas, fortalecer el desarrollo profesional docente y fomentar la inclusión educativa, además de que se evidenció como impacta positivamente en el rendimiento y bienestar de los estudiantes. En conclusión, el rol del docente como tutor y mediador es clave para el éxito académico y personal de los estudiantes.