Browsing by Author "Chacón Chacón, Digna Piedad"

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    El periodo de adaptación y su influencia en el desarrollo psicosocial del niño/as de educación inicial paralelo “c” de la Unidad Educativa “Vicente León” ubicado en la provincia de Cotopaxi cantón Latacunga parroquia Juan Montalvo durante el año lectivo 2014-2015
    (LATACUNGA / UTC / 2015, 2015-11) Chacón Chacón, Digna Piedad; Panchi Panchi, Jessica Maricela; Constante, María Fernanda
    En el Ecuador las instituciones se centran en el desarrollo pedagógico y social de los niños y niñas, por ello el período de adaptación es un tiempo muy indispensable que hay que cumplir ya que con ello el niño/a conocerá su cultura, nuevas personas, espacios donde el infante fortalecerá sus valores, costumbres. Se ha comprobado que si a los párvulos les falta motivación al realizar actividades lúdicas durante el período de adaptación presentan dificultades en la socialización pedagógica con sus compañeros, en muchos de los casos los párvulos manifiestan problemas en desarrollo cognitivo, se muestran tímidos y agresivos. La metodología que la docente aplique en el periodo de adaptación tiene que ser dinámica y amena para los niños y niñas ya que en base a esto ellos podrán interactuar libremente en todas las actividades que se realicen. Es muy indispensable tener recursos didácticos dentro del aula de clases y mucho más saber cómo utilizarlos durante la aplicación de los juegos lúdicos, lo cual nos permitirá llegar con los conocimientos a los infantes.