Browsing by Author "Figueroa Pilatasig, Emerita Alexandra"

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    Implementación de un sistema de seguimiento académico orientado al análisis del desempeño estudiantil en la Unidad Educativa Pucayacu.
    (Ecuador : La Maná : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2024-02) Figueroa Pilatasig, Emerita Alexandra; Pazmiño Moreno, David Sebastian; Borja Borja, Cristian Darwin
    La Institución Educativa Pucayacu, ubicada en la provincia de Cotopaxi, cantón La Maná, parroquia Pucayacu, tiene una trayectoria de más de dos décadas formando ciudadanos con excelencia. Su modelo educativo es presencial en horario matutino, abarcando los niveles inicial, educación básica y bachillerato. Con el fin de mejorar el rendimiento académico de sus estudiantes, se ha propuesto la implementación de un sistema de seguimiento académico. Este sistema se enfoca en analizar el desempeño estudiantil en la Unidad Educativa Pucayacu, a través de una plataforma tecnológica que permita recolectar, procesar y analizar información relacionada con el progreso académico de los alumnos. Una de las características principales sería proporcionar información en tiempo real sobre el avance de los estudiantes, brindando a los profesores y administradores la capacidad de tomar decisiones informadas para mejorar su rendimiento. El software de seguimiento académico abarcaría diversos tipos de datos, como calificaciones de exámenes, tareas y trabajos, asistencia a clases, comportamiento y otras observaciones relevantes para evaluar el desempeño de los alumnos. El desarrollo de este sistema se basó en herramientas de código abierto, como el lenguaje de programación PHP, el framework de diseño Bootstrap y la base de datos MySQL. Además, se empleó la metodología de desarrollo XP (Extreme Programming), lo que contribuyó al éxito del proyecto. Durante el proceso de desarrollo, se llevaron a cabo diferentes tipos de investigación. La investigación de campo permitió visitar la institución y recopilar los requerimientos necesarios. La investigación bibliográfica contribuyó a desarrollar una base teórica sólida, identificar mejores prácticas y evaluar herramientas y tecnologías. Toda esta información fue fundamental para lograr un diseño e implementación exitosa del sistema de seguimiento académico.