Browsing by Author "Proaño Peralta, Wilma Fabiola"
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- ItemImportancia de la lectura en el segundo año de educación básica en las escuelas de práctica docente "La Libertad, Leopoldo N. Chávez y Luis Felipe Borja" de la ciudad de Quito y su incidencia en el aprendizaje y la creatividad durante el año 2007-2008(Ecuador : Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2008-08) Garcés Orozco, Dolores Elvira; Proaño Peralta, Wilma Fabiola; Torres Zurita, Mónica Guadalupe; Cobo Carrillo, José AntonioEl planteamiento se centra en los métodos de enseñanza de lectura en el segundo año de educación básica, como base de creatividad y de hábito de lectura, en la perspectiva de incentivar esta práctica que permita una conciencia de interés por leer y con ello, iluminar la creatividad en la persona, ya sea en la literatura como en la ciencia. Se propone cambiar los métodos de enseñanza de lectura, utilizando alternativas que creemos se orientan al fin propuesto, inicialmente a ponerlas en práctica en las escuelas mencionadas en el tema, para luego, con los aportes experienciales, definir una metodología científica y técnica que sea difundida en el nivel nacional.