Browsing by Author "Rodríguez Vizuete, Catalina Maribel"

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    Adecuación de material didáctico con instrumentos musicales para desarrollar el lenguaje musical en la población infantil de la sala de estimulación temprana de la carrera de Parvularia de la U.T.C. período 2011-2012.
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica del Cotopaxi (UTC), 2012-02) Rodríguez Vizuete, Catalina Maribel; Coello, Silvia
    investigación cuyo tema es "Adecuación de material didáctico con instrumentos musicales para desarrollar el Lenguaje Musical en la población infantil de la sala de estimulación temprana de la Carrera de Parvulario de la UTC. Período 2.0112.012" fue realizada en base a la urgente creación de una sala de estimulación para satisfacer necesidades en la población infantil; la misma fue creada en la Universidad Técnica de Cotopaxi. Con el fin de estimular diferentes características del infante como es el desarrollar el lenguaje musical mediante instrumentos musicales. Para mundo de sensaciones y sentimientos. La música con instrumentos musicales ofrece una placentera y provechosa experiencia de aprendizaje. Esta alimenta la imaginación y la creatividad de los niños. La música está en todas partes: en un aplauso con las manos, n el balbuceo de un bebé, en el sonido del viento moviéndose entre los árboles, en el tas de lluvia cayendo sobre el tejado y más que todo en las canciones que su familia escora. No se necesitan lecciones especiales, ni equipos sofisticados para disfrutar de la música. Además, la música contribuye al desarrollo saludable de los niños pequeños. música crea un ambiente delicioso que fomenta la auto estima y promueve el social, emocional e intelectual de ellos. la recolección de información se lideró encuestas y entrevistas. Estas técnicas determinaron que hay una gran decía de niños que tienen problemas de lenguaje. Por esta razón la propuesta se 5 en la importancia de la música, sobre su poder, el mismo que va más allá. El placer de compartir la música genera conexiones entre padres e hijos. A da que los sonidos y los ritmos rodean a los niños y niñas.