Browsing by Author "Ruales Burbano, Wilson Miguel"

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    Actividades lúdicas para la enseñanza de Matemática
    (La Maná: Universidad Técnica de Cotopaxi; Facultad de Ciencia Humanas y de Educación; Carrera de Licenciatura de Educación Básica, Mención Educación Básica, 2016-06) Campaña Nieto, Ana Normandy; Ruales Burbano, Wilson Miguel
    La matemática es una asignatura que desempeña un papel clave en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, sin duda ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento a medida que el niño pasa al siguiente grado. A nivel escolar, el aprendizaje de las matemáticas es un proceso que inicia al niño desde una edad temprana y progresa lentamente, estableciendo niveles de conceptualización cada vez más formados. Es una implementación deficiente de actividades recreativas en el área de las matemáticas, cuando la clase es un trabajo monótono y el estudiante no presta atención, lo que ha causado efectos como el desinterés escolar, por lo tanto, este proyecto de investigación es implementar estrategias recreativas para que los maestros aplicar en sus clases y motivar el cuidado del cuerpo estudiantil En cuanto al modo de investigación es de campo, documental - método descriptivo usando un deductivo - inductivo así como en el uso de herramientas de investigación como la encuesta de entrevista, para que se proponga un taller estrategias lúdicas para docentes, motivando así a aprender y fortalecer las habilidades en la importancia de las matemáticas en el proceso de enseñanza - aprendizaje, beneficiando así a 30 estudiantes y 6 docentes del cuarto año de Educación Básica General e indirectamente alrededor de 120 entre estudiantes y docentes de la institución.
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    Adaptabilidad de dos variedades de maní (Arachis hypogaea), INIAP 381 y caramelo loja, con abonos orgánicos (Humus y Biol) e inorgánicos (10-30-10 y sulpomag) en diferentes dosis, en el recinto El Paraiso del cantón La Maná provincia de Cotopaxi periodo 2009-2010
    (LA MANÁ / UTC / 2011, 2011-02) Lucio Alarcón, Perpetua Elizabeth; Zamora García, Ana Celeste; Ruales Burbano, Wilson Miguel
    La presente investigación de carácter experimental se realizó en la zona subtropical del cantón La Maná provincia de Cotopaxi, en la cual se evaluaron procesos de adaptabilidad de dos variedades de maní (Arachis hypogaea) con abonos orgánicos e inorgánicos en época seca durante los años 2009 y 2010; teniendo como objetivo principal estudiar estas semillas y encontrar la capacidad de fertilización más adecuada, para de este modo aportar a la producción agrícola….
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    Comportamiento agronómico de las hortalizas de hoja cilantro (Coriandrum sativum) y apio (Apium graveolens) con dos fertilizantes orgánicos en el Centro Experimental “La Playita” UTC 2013
    (LA MANÁ / UTC / 2015, 2015-04) Amores Andrade, Ángel Gustavo; Ruales Burbano, Wilson Miguel
    Debido a la saturación de los suelos que se presentan en la actualidad por la implementación de los abonos químicos en los cultivos, hoy en día se da la sustitución de dichos abonos con un producto orgánico, siendo este beneficioso para la salud del consumidor. Los objetivos fueron: evaluar el comportamiento agronómico de las hortalizas de hoja Cilantro (Coriandrum sativum) y Apio (Apium graveolens),identificar el mejor abono orgánico para la producción de hortalizas de hoja Cilantro y Apio,realizar el estudio económico de los tratamientos en estudio. Se aplicó un Diseño de Bloques Completos al Azar (DBCA) con cuatro tratamientos y cinco repeticiones....
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    Comportamiento agronómico y valor nutricional del pasto alambre (Brachiariadecumbens), y pasto guinea mombasa(Panicummaximum) con dos abonos orgánicos en el Centro Experimental La Playita UTC – 2014
    (LA MANÁ / UTC / 2015, 2015-04) Guzmán Cordonez, Kristian Misael; Ruales Burbano, Wilson Miguel
    La evaluaciónde los pastos vacreciendo constantemente, respondiendo apropiadamente a los climas expuestos, maneras de producción y presupuesto del agricultor. El fin del trabajo es Evaluar el comportamiento y valor nutritivo del pasto alambre y del pasto mombasa con dos abonos orgánicos, persiguiendo los objetivos: Establecer el comportamiento y la productividad de los pastos alambre y mombasa, determinar el valor nutricional de los pastos alambre y mombasa,establecer el mejor abono orgánico para la producción de pastos.Aplicando en el ensayo un diseño de bloques completamente al azar (DBCA) con arreglo factorial donde factor A (pasto) y el B (abonos orgánicos) con cinco repeticiones y tres plantas de unidad experimental....
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    Efecto de tres dosis de estiercol de bovino en tres especies de aji: tabasco, habanero, y jalapeño, bajo las condiciones agroclimaticas de la parroquia matriz del canton La Mana, provincia de Cotopaxi
    (LATACUNGA / UTC / 2013, 2013) Núñez Iza, María Paulina; Ruales Burbano, Wilson Miguel
    El ají picante es una planta nativa de América Latina; pertenece al género capsicum, con 27 especies, desde las variedades dulces (Bell1) hasta las más picantes (Habanero). Su fruto es picante, de variados colores, diversos sabores y diferentes tamaños.
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    Evaluación de tres abonos orgánicos (estiércol de bovino, gallinaza y humus) con dos dosis de aplicación en la producción de pimiento (capsicum annum l.) en el recinto San Pablo de Maldonado, cantón la Maná, provincia de Cotopaxi, año 2011.
    (LATACUNGA / UTC / 2011, 2011) Castillo Marcillo, Magaly Maribel; Chiluisa Puente, Mónica Elizabeth; Ruales Burbano, Wilson Miguel
    La presente investigación se realizó en el recinto San Pablo de Maldonado del Cantón La Maná, Provincia de Cotopaxi, localizado a 5 km del casco urbano, con coordenadas geográficas de 79o13‟25‟‟ oeste y 0056‟48‟‟ sur y una elevación de 273 m.s.n.m., entre los meses de mayo y octubre del 2010. El trabajo consistió en determinar los efectos de los fertilizantes orgánicos, estiércol de bovino, gallinaza y humus en dosis de 300g/m2 y 400g/m2; un testigo químico NPK (10-30-10) en dosis de 60g/m2 y testigo (sin fertilización). Se empleó un diseño completamente al azar, con tres repeticiones, aplicándose el análisis de varianza para determinar la significancia estadística entre los tratamientos y la prueba de Tukey para la determinación de las diferencias entre las medias de los tratamientos. Los resultados permitieron evidenciar que en la mayoría de variables bajo estudio no se observaron diferencias estadísticas significativas entre tratamientos. Hasta los 70 días se observó la preeminencia del testigo químico NPK (10-30-10), en la altura de las plantas y únicamente en la cosecha (110 días) se observó que el tratamiento A24 (4T/h de gallinaza), alcanzó una mayor altitud ( 83,5 cm), mientras que el testigo absoluto registró la menor altura (72,2 cm.) En cuanto a la longitud del fruto, el tratamiento A23 (3T/h de gallinaza) se ubicó en primer lugar con 14,44 cm y en último lugar se ubicó el tratamiento A14 (4 T/h de estiércol de bovino), con 12,12 cm.
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    Evaluación del rendimiento del cultivo maíz (Zea mays) con dos niveles de zeolita y dos niveles de urea en la finca paraíso escondido, cantón Pangua, provincia de Cotopaxi, año 2013
    (LA MANÁ / UTC / 2015, 2015-07) Quishpe Punina, Rosa Zoila; Ruales Burbano, Wilson Miguel
    En el presente trabajo investigativo, se encontró como problema principal la infertilidad de los suelos y el bajo rendimiento se planteó el siguiente objetivo general: Evaluar el rendimiento del maíz (Zea mays) aplicando dos niveles de zeolita y dos niveles de urea, Determinar la respuesta del cultivo a la aplicación de dos niveles de zeolita y dos niveles de urea, establecer una fertilización adecuada en este cultivo, y Analizar el rendimiento de producción en el cultivo de maíz de acuerdo a la aplicación de estos productos como es la urea y zeolita....
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    Material lúdico para matemáticas
    (Ecuador : La Maná: Universidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica, 2016-06) Véliz Jiménez, Cinthya Maricela; Ruales Burbano, Wilson Miguel
    Mediante este proyecto de investigación se pretende implementar material lúdico para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas en el 6to y 7mo año EGB de la escuela fiscal mixta “John F. Kennedy” porque a través de la investigación realizada se diagnostica la deficiencia de material por lo que este trabajo de investigación mejorará el proceso de nivel académico en el estudiante, los métodos de investigación seleccionados son: Analítico-Sintético, como también instrumentos y técnicas de investigación, modelación, métodos empíricos como es la entrevista y la encuesta y el análisis de los resultados, este proyecto brindará un gran aporte de cambio a la educación basada en la utilización de recursos didácticos acorde a la ciencia por lo tanto tiene una gran importancia para sus beneficiarios estudiantes, docentes y padres de familia por el cual facilitará el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemáticas.
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    Producción de dos variedades de fréjol (phaseolus vulgaris), bolón blanco y canario con dos abonos orgánicos, en la finca San Vicente de Chaca del cantón Pangua, año 2013
    (LA MANÁ / UTC / 2015, 2015) Reyes Pacheco, Juan Pablo; Ruales Burbano, Wilson Miguel
    El presente trabajo investigativo tuvo la finalidad de conocer la producción de dos variedades de fréjol (Phaseolus vulgaris), bolón blanco y canario con dos abonos orgánicos (humus y gallinaza), lo cual fueron planteados los siguientes objetivos específicos, Determinar cuál de las dos variedades tiene una mejor producción y calidad del producto, Analizar el efecto de dos abonos orgánicos (humus y gallinaza), Efectuar el análisis económico de los tratamientos, se utilizó el diseño de bloques completamente al azar (DBCA)....
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    Técnicas de aprendizaje en geometría
    (La Maná: Universidad Técnica de Cotopaxi; Facultad de Ciencia Humanas y de Educación; Carrera de Licenciatura de Educación Básica, Mención Educación Básica, 2016-08) Pilaguano Latacunga, Edith Marlene; Ruales Burbano, Wilson Miguel
    La investigación tiene como objetivo mostrar el impacto de las técnicas de aprendizaje de Geometría en el rendimiento escolar de los estudiantes en el Séptimo Año de Educación Básica Doctor Mogollon Néstor López en la Escuela Cantón La Maná durante el año académico 2015-2016. Este proyecto se inició para descubrir los grandes problemas de los estudiantes en la escuela y su bajo nivel de rendimiento académico en el bloque de Geometría, que se incluye en el programa de Matemáticas. En esta investigación se aplicó el método sistémico porque permite satisfacer de manera lógica y sistemática las necesidades, alcanzar metas y resolver problemas en la aplicación de técnicas de aprendizaje en Geometría, como la técnica de observación que se aplicó porque permitió involucrarse en actividades educativas en pre práctica profesional y conocer de cerca la realidad; Se aplicaron encuestas a estudiantes y docentes para recopilar información sobre las técnicas de aprendizaje en Geometría, lo que refleja la necesidad de implementar una guía metodológica. Esta investigación es para establecer el grupo de estudio de técnicas de aprendizaje efectivas en Geometría ya que las necesidades fundamentales pueden variar según los factores de aprendizaje. Esta investigación permitió sentir la realidad experimentada por muchas instituciones, especialmente con estudiantes que tienen lagunas o dificultades académicas debido a la aplicación incorrecta o nula de métodos y técnicas para mejorar el nivel de logro académico en el área de Geometría. Con esto, será posible hacer que la comunidad educativa se beneficie directa e indirectamente y, si se aplican correctamente las recomendaciones dadas, ese esfuerzo será evidente en los últimos años al aumentar el nivel educativo de sus estudiantes.
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    Técnicas para la enseñanza de matemática
    (Ecuador : La Maná: Universidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica, 2016-08) Ayala Martínez, Cindy Gissella; Ruales Burbano, Wilson Miguel
    La educación se encuentra en un constante proceso de modernización, es una prioridad por esta razón buscar alternativas de implementación de tecnología de cambio y transformación, nuevas estrategias y el uso ineludible de técnicas para la enseñanza de las matemáticas; esta investigación se considera importante para incorporar un taller de capacitación para docentes. Los contenidos de esta propuesta abarcan diferentes técnicas para optimizar recursos y hacer que el tipo de matemáticas sea más atractivo e interesante para el alumno; este factor permitirá el desarrollo de habilidades y el logro de los poderes establecidos. El objetivo es aumentar la educación para mejorar el aprendizaje de los estudiantes el quinto año de la educación básica de la Unidad Educativa "Génesis" alternativa. en el área de las matemáticas mediante la aplicación adecuada de los docentes para mejorar las técnicas de enseñanza del nivel educativo; los fundamentos teóricos de la investigación se basan en el método heurístico que tiene una visión creativa e integral de la educación considerando al niño como un todo, más allá del aspecto cognitivo para formar un todo siendo todavía una investigación descriptiva; el diseño y la observación del registro bibliográfico, la encuesta realizada estuvo dirigida a docentes, padres y estudiantes cuyos resultados se tabularon adecuadamente. El análisis de los resultados mostró la falta de uso de técnicas para la enseñanza de las matemáticas en el proceso educativo de los estudiantes. El impacto que se obtuvo con la implementación de la propuesta es fortalecer las habilidades de capacitación en materia de técnicas para la enseñanza de las matemáticas donde los beneficiarios directos son toda la comunidad educativa, los docentes que mejoran sus habilidades en el desarrollo también utilizan la enseñanza del alumno que aprende descubrir y fortalecer sus habilidades y la comunidad general de habilidades.