Browsing by Author "Serrano Buenaño, Belén Alexandra"

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    Implementación del centro de investigación virtual para la carrera de Ingeniería en Contabilidad y Auditoría de la universidad técnica de Cotopaxi en el período académico marzo – agosto 2012
    (LATACUNGA / UTC / 2013, 2013-06) Remache Pinta, Nancy Margoth; Serrano Buenaño, Belén Alexandra; Guerrero Espinosa, Mercy Elizabeth
    Hoy en día, la sociedad exige que el individuo adquiera en el ámbito educativo una formación integral, que le permita ser un ente activo, pensante, con criterios capaz de solucionar los problemas o situaciones que pueden presentarse en la convivencia e interacción con las personas que forman parte de una sociedad, hacer de ésta un entorno dinámico y productivo para lograr el progreso del país.
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    Implementación del centro de investigación virtual para la carrera de Ingeniería en Contabilidad y Auditoría de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el período académico marzo – agosto 2012 (Registro nro. 5368)
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: (UTC), 2013-06) Remache Pinta, Nancy Margoth; Serrano Buenaño, Belén Alexandra; Gerrero Esoinosa, Mercy Elizabeth
    El proceso fundamental de la vinculación entre la Universidad y la sociedad, se han desarrollado de diversas maneras, algunas involucraban los procesos curriculares, es decir dentro de una o varias asignaturas que permitían al estudiante participar de manera directa en la formación académica, cuando esto sucedía lógicamente se generaba una fortaleza importante en el desarrollo académico del futuro profesional, con esta realidad basada en la investigación descriptiva, y la recopilación de la información a través de las encuestas, entrevistas y por medio de sus instrumentos de recolección de la investigación, se procedió a realizar el tratamiento correspondiente para su análisis, con lo cual se obtuvo las conclusiones a las cuales llegó la indagación, que fue la de implementar el Centro de Investigación Virtual para la Carrera de Ingeniería en Contabilidad y Auditoría mismo que mediante un proceso de alianza directa con los estudiantes, logró el reconocimiento social necesario, fomentando una cultura de participación directa y oportuna, que se convirtió en un referente de vinculación con la sociedad lo cual elevó la calidad en el campo de la investigación y la excelencia académica.