Browsing by Author "Silva Segovia, Marco Polo Rodrigo"

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    Development of multimedia technology as an active technique - Participatory repowering the teaching - learning English in the Ecuadorian professional ´SECAP´ city of Latacunga, during the period 2004-2005 / (Registro nro. 1867)
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi:( UTC), 2009-09-12) Agama Arias, Verónica Patricia; Esquivel Zambrano, Diana Geoconda; Villacís Medina, Paulina Elizabeth; Silva Segovia, Marco Polo Rodrigo
    Some Years ago, Education only was a privilege of the higher social class, but it was impossible for the common people or lower social class, because Education was always traditional in which the student was only the receptor and he could not emit any opinion about the topic. With the evolution of the Science and technology, teachers began to use different types of extra materials called audio visual aids to get a direct improvement in teaching-learning process of a foreign language, especially English to reach standards of quality. Education is the science and art where ideas, skills and techniques are developed on the human beings and they constitute the basic propeller for the development to get good results inside the personal and family level, overcoming the differences that society has imposed. Due to the necessities and taking profit the advance of science and technology, a multimedia laboratory is proposed in this work. The laboratory will serve as a new active and participative technique to improve the English teaching-leaming process in the Ecuadorian professional training service The main objective is to improve the levels of language acquisition and interaction between the student and the teacher by means of using different materials such as videos, CDs, programs in English where some kinds of exercise about pronunciation, reading, writing, and listening are carried out. This is important because the students are active permanently and ready to interact with the computer, increasing their participation during classes. So leaming will be relevant.
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    Diseño e implementación de un portal web para el ilustre municipio de Latacunga.
    (LATACUNGA / UTC / 2006, 2006) Chiliquinga Iza, Rosa Margoth; Gordillo Molina, Miriam Beatriz; Silva Segovia, Marco Polo Rodrigo
    En el primero conceptos y fundamentos básicos, se habla sobre las generalidades del Municipio de Latacunga, también expresamos lo que es el Internet, los requerimientos informáticos; aspectos que tienen que ver con la tecnología y software de aplicaciones multimedia para transmitir información utilizando los canales de acceso remoto.
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    Propuesta de un sistema de información para el seguimiento de graduados de la especialización de Ingeniería en Informática y Sistemas Computacionales de la Universidad Técnica de Cotopaxi.
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: (UTC), 2007-04) Silva Segovia, Marco Polo Rodrigo
    La presente investigación tuvo como principal objetivo el plantear una propuesta para el diseño de un sistema de información, que le permita a la carrera de Ciencias de la Ingeniería y Aplicadas automatizar el proceso de seguimiento de los graduados de la especialización de Ingeniería en Informática y Sistemas Computacionales. Este sistema de información si se lo llega a aplicar permitirá la generalización del proceso a todas las especializaciones y carreras de la Universidad Técnica de Cotopaxi. Por otro lado se puso en práctica el sistema propuesto utilizando como prueba piloto el seguimiento de los graduados de la especialización de Ingeniería en Informática y Sistemas Computaciones de CIYA, buscando tener información actualizada sobre los problemas que enfrentan este grupo de graduados de la U.T.C. Los resultados de la investigación facilitarán la toma de decisiones en lo que respecta a las medidas que se deberán adoptar para mejorar la inserción de los graduados en el mercado laboral y principalmente tomar en cuenta que no se puede desconectar de la formación profesional a la demanda creciente de competencias laborales, generales y específicas, ya que se hace necesario crear un espacio docente – educativo para desarrollarlas de manera consciente como parte de la formación integral del estudiante, buscando el pleno desarrollo de su vida personal y profesional futura.