Browsing by Author "Viscaino, Francisco"
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- ItemAplicación de una guía didáctico de aprendizaje grupal para mejorar las habilidades sociales para niños : Mención de responsabilidad de 3 a 5 años en la sala de estimulación temprana de la carrera de Parvularia en la Universidad Técnica de Cotopaxi de la parroquia Eloy Alfaro del cantón Latacunga provincia de Cotopaxi durante el periodo 2011 - 2012.(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica del Cotopaxi (UTC), 2013-07) Tapia Tapia, José Luis; Viscaino, FranciscoEl aprendizaje grupal permite desarrollar de una mejor manera el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños y niñas mediante actividades conjuntas en la cual se evidencia el mejoramiento de las habilidades sociales de los infantes el objetivo del presente trabajo de investigación es implementar una guía que permita desempeñar de mejor manera el desarrollo socio afectiva de los niños/as de 3 a 5 años mediante actividades lúdicas. La investigación demuestra que mediante el aprendizaje colaborativo los estudiantes pueden tener más éxito en la educación en especial de la formación educativa infantil el mismo que es un componente esencial para el aprendizaje las actividades grupales permiten un mecanismo funcional en las habilidades sociales de los párvulos la utilización de métodos didácticos contribuye a que desempeñen acciones lúdicas para el mejoramiento de la educación inicial para ello se plantearon talleres y actividades grupales para ponerlos en práctica para mejorar el aprendizaje grupal.