Browsing by Author "Vizcaino Cárdenas, Tania Libertad"

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    “Los juegos recreativos en el desarrollo del equilibrio motriz en niños y niñas de Educación Inicial”
    (Ecuador: Pujili : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2023-07) Betancourt Fabara, Alejandra Liseth; Uvillús Sumba, María José; Vizcaino Cárdenas, Tania Libertad
    La presente investigación “Los juegos recreativos en el desarrollo del equilibrio motriz en niños y niñas de educación Inicial” parte de la siguiente problemática detectada sobre los juegos recreativos en el desarrollo del equilibrio motriz de los niños de Educación Inicial, los docentes presentan un desconocimiento sobre el tema abordado. Frente a ello, se ha planteado como objetivo diagnosticar como los juegos recreativos inciden en el desarrollo del equilibrio motriz en los niños del nivel inicial. En esta investigación se utilizó el enfoque cualitativo, como instrumento se empleó el método de análisis temático que permite comprender el proceso en base a la indagación y estudio de la información obtenida, los instrumentos de investigación aplicados fueron: la guía de preguntas y ficha de observación. Se determinó que la mayoría de las docentes entrevistadas no mantienen consecutivamente capacitaciones para la ayuda del proceso de enseñanza aprendizaje con los juegos recreativos. Por lo que se concluye que los docentes necesitan adquirir muchos y nuevos conocimientos sobre como incide los juegos recreativos en el desarrollo del equilibrio motriz, de esta manera a través de distintas estrategias mejorara en los niños y niñas el equilibrio motriz.
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    “La metodología juego-trabajo en el fortalecimiento de la expresión corporal en Educación Inicial”
    (Ecuador: Pujili : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2023-08) Arroba Barrionuevo, Ana Alexandra; Camacho Eugenio, Damaris De Los Ángeles; Vizcaino Cárdenas, Tania Libertad
    El presente trabajo investigativo tuvo como propósito evidenciar las falencias en el desarrollo de la expresión corporal en los niños del nivel inicial. El objetivo fue diagnosticar el uso de la metodología juego- trabajo en el fortalecimiento de la expresión corporal en los niños de Educación Inicial de la Unidad Educativa “Belisario Quevedo” en el año lectivo 2022-2023.La investigación se direccionó bajo el enfoque cualitativo, apoyado en una investigación bibliográfica y de campo, además desde el alcance investigativo es de tipo descriptiva. El grupo de estudio se centró en 20 niños del sub nivel Inicial II y una docente, bajo el método de muestreo no probabilístico se tomó la decisión de trabajar con toda la muestra. Las técnicas utilizadas para levantar información fueron la observación y la entrevista, el diagnostico que arrojó la investigación son los siguientes: la docente desconoce las orientaciones teóricas y metodológicas planteadas desde el currículo, así como también minimiza la importancia de trabajar en ambientes de aprendizaje para el desarrollo de las destrezas en la expresión corporal. En la ficha de observación se levantaron 26 indicadores bajo la siguiente escala valorativa: no desarrolla, en proceso y desarrolla. Los resultados mostraron que 3 niños no desarrollaron, 13 niños están en proceso y 4 niños lograron desarrollar las destrezas reflejadas en los indicadores. Se concluye que los niños aún están en proceso de alcanzar y desarrollar destrezas del ámbito de la expresión corporal debido a que la docente no brinda la debida importancia de trabajar con la metodología juego trabajo de acuerdo a lo establecido en el currículo de educación inicial.
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    “Los recursos naturales para estimular la psicomotricidad fina en Educación Inicial”
    (Ecuador: Pujili : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2023-08) Chiluisa Cando, Jhomayra Anabel; Tipan Toaquiza, Gloria Maribel; Vizcaino Cárdenas, Tania Libertad
    El presente proyecto de investigación tiene como propósito analizar los recursos naturales como herramienta pedagógica para el desarrollo de la psicomotricidad fina en los niños/as de la provincia de Cotopaxi, cantón Pujilí, parroquia Tingo La Esperanza por el cual se planteó el objetivo diagnosticar el uso de los recursos naturales en el desarrollo psicomotriz fino de los niños y niñas 4 a 5 años de cuatro instituciones educativas de la parroquia. La metodología de la investigación parte de un enfoque cualitativo, utilizando una modalidad de investigación documental y de campo, al igual que el tipo de investigación descriptivo y temático, los métodos utilizados son de carácter inductivo y para obtener resultados beneficiosos se aplicó técnicas como son la entrevista y la observación. La población de estudio está conformada por 62 niños y niñas de inicial de las cuatro instituciones educativas y 4 docentes educadores del mismo nivel educativo. Los resultados obtenidos permitieron evidenciar que existe un bajo desconocimiento por parte de los docentes educadores frente al tema, la problemática es contundente en el proceso de aprendizaje puesto a que no permiten que los niños/as no desarrollen sus habilidades cognitivas, motrices, y afectivas sociales generando déficits de conocimiento en un futuro, para lograr resultados beneficiosos se pretende elaborar una propuesta misma que tenga como objetivo estimular y fortalecer la psicomotricidad fina mediante el uso de los recursos naturales como material didáctico de manera creativa considerando la imaginación de los niños de la provincia de Cotopaxi, cantón Pujilí, parroquia Tingo La Esperanza.