Technological tools to improve English speaking skill of ninth-grade students at unidad educativa provincia de Cotopaxi during the academic year 2022-2023
| dc.contributor.advisor | Chiluisa Chiluisa, Marcia Janeth | |
| dc.contributor.author | Chochos Toapanta, Mayra Alejandra | |
| dc.contributor.author | Cuasque Pabon, Jefferson Bryan | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-20T20:29:45Z | |
| dc.date.available | 2023-10-20T20:29:45Z | |
| dc.date.issued | 2023-08 | |
| dc.description | The main objective of this research is to improve English speaking skill through the use of technological tools in the ninth-grade students at Unidad Educativa Provincia de Cotopaxi during the school year 2022 - 2023. Therefore, the researchers designed a theoretical framework where topics and subtopics were classified in a clear and coherent manner to support the research project. Likewise, this project has a quantitative approach since a structured survey of ten questions was applied to twenty students. Additionally, a pre-test was applied to determine the student's level of English, and a post-test was applied to evaluate the improvement of oral expression using eight items, for which the researchers adapted an evaluation rubric to assess the progress of the students. Additionally, the researchers proposed activities that involved the use of the PPP (Presentation, Practice, and Production) method with a CLT (Communicative Language Teaching) approach in relation to technological tools such as Voki, Flipgrid, Duolingo, and Cambridge Dictionary . Finally, the researchers concluded that the use of technological tools improve speaking skills as they improve their social and communicative skills in a fun and motivating way, improving students' confidence and increasing their knowledge of vocabulary, fluency, and even grammar, and even allowing students to learn autonomously. | es_ES |
| dc.description.abstract | El objetivo principal de esta investigación es mejorar la habilidad de hablar en el idioma inglés a través del uso de herramientas tecnológicas en los estudiantes de noveno grado de la Unidad Educativa Provincia de Cotopaxi durante el año lectivo 2022 - 2023. Por lo tanto, los investigadores diseñaron un marco teórico donde se clasificaron los temas y subtemas de manera clara y coherente para sustentar el proyecto de investigación. Asimismo, este proyecto tiene un enfoque cuantitativo ya que se aplicó una encuesta estructurada de diez preguntas a veinte estudiantes. Adicionalmente, se aplicó un pre-test para determinar el nivel de inglés de los estudiantes y un post-test para evaluar el mejoramiento de la expresión oral mediante ocho preguntas , para lo cual los investigadores adaptaron una rúbrica de evaluación para valorar el progreso de los estudiantes. Además, los investigadores propusieron actividades que implicaban el uso de la metodología PPP (Presentación, Práctica y Producción) con un enfoque CLT (Communicative Language Teaching) en relación con herramientas tecnológicas como Voki, Flipgrid, Duolingo y Cambridge Dictionary . Finalmente, los investigadores concluyeron que el uso de herramientas tecnológicas mejoran las destrezas orales ya que mejoran sus habilidades sociales y comunicativas de una forma divertida y motivadora, mejorando la confianza de los estudiantes y aumentando sus conocimientos de vocabulario, fluidez e incluso gramática, e incluso permitiendo a los estudiantes aprender de forma autónoma. | es_ES |
| dc.format.extent | 63 pàginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Chochos Toapanta Mayra Alejandra, Cuasque Pabon Jefferson Bryan (2023); Technological tools to improve English speaking skill of ninth-grade students at unidad educativa provincia de Cotopaxi during the academic year 2022-2023. UTC. Pujilì. 63 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | PP-000347 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/11501 | |
| dc.language.iso | eng | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador: Pujili: Universidad Tènica de Cotopaxi; (UTC) | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | LA ENSEÑANZA COMUNICATIVA DE IDIOMAS | es_ES |
| dc.subject | PRACTICA PRESENTACIÓN | es_ES |
| dc.subject | PRODUCCIÓN | es_ES |
| dc.subject | HABILIDAD DE HABLAR | es_ES |
| dc.subject.other | INGLES | es_ES |
| dc.title | Technological tools to improve English speaking skill of ninth-grade students at unidad educativa provincia de Cotopaxi during the academic year 2022-2023 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |