La metodología waldorf y la expresión artística con los niños y las niñas de Inicial Subnivel ii en la escuela de Educación Básica República de Colombia en el período lectivo 2020 - 2021.La metodología waldorf y la expresión artística con los niños y las niñas de Inicial Subnivel ii en la escuela de Educación Básica República de Colombia en el período lectivo 2020 - 2021.
| dc.contributor.advisor | Cañizares Vásconez, Lorena Aracely | |
| dc.contributor.author | Rubio Espinosa, Fátima Paola | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-26T19:17:46Z | |
| dc.date.available | 2021-10-26T19:17:46Z | |
| dc.date.issued | 2021-07 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación titulada “La metodología Waldorf y la expresión artística con los niños y las niñas de inicial subnivel II en la Escuela de Educación Básica “República de Colombia” en el periodo lectivo 2020-2021” se desarrolló con el objetivo de determinar la incidencia de la metodología de Waldorf mediante la expresión artística. Para esto se empleó una metodología de enfoque cualitativo-cuantitativo, la modalidad de investigación utilizada fue la investigación aplicada, el tipo de investigación fue exploratorio, descriptivo y explicativo orientado a establecer las relaciones existentes entre las expresiones artísticas mediante la metodología Waldorf en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el sub nivel de Educación Inicial 2. Las técnicas de recolección de datos empleada fue la entrevista a la educadora y la observación a los infantes de Educación Inicial 2 de la Escuela de Educación Básica República de Colombia. | es_ES |
| dc.format.extent | 115 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Rubio Espinosa Fátima Paola, (2021), La metodología waldorf y la expresión artística con los niños y las niñas de Inicial Subnivel ii en la escuela de Educación Básica República de Colombia en el período lectivo 2020 - 2021.La metodología waldorf y la expresión artística con los niños y las niñas de Inicial Subnivel ii en la escuela de Educación Básica República de Colombia en el período lectivo 2020 - 2021. UTC. Latacunga. 115 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | MUTC-000954 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/7674 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: UTC. | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN INICIAL | es_ES |
| dc.subject | METODOLOGÍA WALDORF | es_ES |
| dc.subject | ENSEÑANZA | es_ES |
| dc.subject.other | EDUCACIÓN INICIAL | es_ES |
| dc.title | La metodología waldorf y la expresión artística con los niños y las niñas de Inicial Subnivel ii en la escuela de Educación Básica República de Colombia en el período lectivo 2020 - 2021.La metodología waldorf y la expresión artística con los niños y las niñas de Inicial Subnivel ii en la escuela de Educación Básica República de Colombia en el período lectivo 2020 - 2021. | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| dc.type | doctoralThesis | es_ES |