Identificación y evaluación de los riesgos psicosociales en los docentes de la Universidad Técnica de Cotopaxi, para determinar el grado de estrés y las influencias en el rendimiento pedagógico

dc.contributor.advisorUlloa Enríquez, Medardo Ángel
dc.contributor.authorCanchignia Parra, Marco Antonio
dc.contributor.authorIza Molina, Ramiro Fabián
dc.date.accessioned2016-10-10T17:22:20Z
dc.date.available2016-10-10T17:22:20Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionThe psicocial risks and work stress are among the most problematic issues in the field of safety and health at work. Significantly they affect the people of health, organizations and national economies. Psychosocial risks arising from the deficiencies in the design, organization of work and a little social context and it can produce negative psychological, physical and social outcomes, such as work stress, exhaustion or depression. This research, details and reports in a practical way and teachers from the Technical University of Cotopaxi in different exposed áreas on factors that can negatively influence their personality hence the identification and evaluation of psychosocial risks is necessary to them set out to determine degree stress and influences that affect their educational performance and health....es_ES
dc.description.abstractLos riesgos psicosociales y el estrés laboral se encuentran entre los problemas que más dificultades plantean en el ámbito de la seguridad y la salud en el trabajo. Afectan de manera notable a la salud de las personas, de las organizaciones y de las economías nacionales. Los riesgos psicosociales se derivan de las deficiencias en el diseño, la organización del trabajo, así como de un escaso contexto social del trabajo y puede producir resultados psicológicos, físicos y sociales negativos, como el estrés laboral, el agotamiento o la depresión. La presente investigación, detalla e informa de una forma práctica como los docentes de la Universidad Técnica de Cotopaxi en sus diferentes áreas están expuestos a factores que pueden influir negativamente en su personalidad de ahí que es necesaria la identificación y evaluación de los riesgos psicosociales a los que ellos se exponen con el fin de determinar el grado de estrés así como las influencias que repercuten en su rendimiento pedagógico y en su salud....es_ES
dc.format.extent141 p.es_ES
dc.identifier.citationCanchignia Parra, Marco Antonio. Iza Molina, Ramiro Fabián (2015). Identificación y evaluación de los riesgos psicosociales en los docentes de la Universidad Técnica de Cotopaxi, para determinar el grado de estrés y las influencias en el rendimiento pedagógico. Ingeniería Industrial. UTC. Latacunga. 141 p.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/2911
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherLATACUNGA / UTC / 2015es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectRIESGOS PSICOSOCIALESes_ES
dc.subjectDOCENTESes_ES
dc.subjectESTRÉSes_ES
dc.subjectRENDIMIENTO PEDAGÓGICOes_ES
dc.titleIdentificación y evaluación de los riesgos psicosociales en los docentes de la Universidad Técnica de Cotopaxi, para determinar el grado de estrés y las influencias en el rendimiento pedagógicoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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