“Motivation as a fundamental factor in the online learning of English as a foreign language”
| dc.contributor.advisor | Venegas Álvarez, Gina Silvana | |
| dc.contributor.author | Andrade Carrillo, Kathya Maricela | |
| dc.contributor.author | Montatigse Caza, Jeniffer Mishel | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-17T19:33:33Z | |
| dc.date.available | 2023-01-17T19:33:33Z | |
| dc.date.issued | 2022-04 | |
| dc.description | The present research project aimed to determine the influence of motivation in the online learning of English as a foreign language. Motivation plays an essential role and has been taken as a reference for adequate academic performance. The participants of this research were the third semester students of the National and Foreign Language Pedagogy career of the Technical University of Cotopaxi. The study was descriptive with a qualitative approach through descriptive research, supported by a documentary bibliography. The technique applied for data collection was the survey, whose instrument was a questionnaire adapted from Gardner (2004) on motivation in learning English as a foreign language and Vargas (2020) on online learning. In the end, it was determined that motivation is a fundamental factor in the learning of this language in the online modality. Because it has an intrinsic and extrinsic influence on the students; provoking in them their own need to learn, improve their skills and reach their individual goals. Based on the results, the application of motivation is suggested since it improves the disposition and encourages the interest of the students in learning. In addition, it is recommended to have better management of technological tools because with their proper use it can make the learning process more effective. | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la motivación en el aprendizaje en línea del Inglés como lengua extranjera. Debido a que la motivación juega un papel esencial y se la ha tomado como un referente para un adecuado desempeño académico. Los participantes de esta investigación fueron los estudiantes de tercer semestre de la carrera de Pedagogía de los idiomas Nacionales y Extranjeros de la Universidad Técnica de Cotopaxi. El estudio fue de carácter descriptivo con un enfoque cualitativo a través de una investigación descriptiva, apoyada en bibliografía documental. La técnica que se aplicó para la recolección de datos fue la encuesta, cuyo instrumento fue un cuestionario adaptado de Gardner (2004) sobre la motivación en el aprendizaje del Inglés como lengua extranjera y de Vargas (2020) sobre el aprendizaje en línea. Al final se determinó que la motivación es un factor fundamental dentro del aprendizaje de este idioma en la modalidad en línea. Debido a que influye de manera intrínseca y extrínseca en los estudiantes; provocando en ellos una necesidad propia de aprender, mejorar sus habilidades y alcanzar sus metas individuales Basándose en los resultados, se sugiere la aplicación de la motivación ya que mejora la disposición e incentiva el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Además, se recomienda tener un mejor manejo de las herramientas tecnológicas porque con su adecuado uso puede efectivizar el proceso de aprendizaje. | es_ES |
| dc.format.extent | 76 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Andrade Carrillo Kathya Maricela, Montatigse Caza Jeniffer Mishel (2022); “Motivation as a fundamental factor in the online learning of English as a foreign language”. UTC. Pujilí. 76 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | PP-000060 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9376 | |
| dc.language.iso | eng | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | APRENDIZAJE - LÍNEA | es_ES |
| dc.subject | LENGUA EXTRANJERA | es_ES |
| dc.subject | MOTIVACIÓN | es_ES |
| dc.subject.other | INGLES | es_ES |
| dc.title | “Motivation as a fundamental factor in the online learning of English as a foreign language” | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |