La rehabilitación social en Latacunga en el ámbito educativo.
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Date
2012-07
Authors
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Journal Title
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Publisher
Latacunga / UTC / 2012
Abstract
Cuando las Garantías Constitucionales de un estado no cumplen con las funciones
para las que fueron creadas, los Derechos Humanos corren el peligro de ser
conculcados, poniendo en riesgo en ocasiones hasta la integridad física de los
seres humanos, con mayor frecuencia estos derechos se ven transgredidos con los
internos.
Esta realidad es doblemente grave, por dos razones; la primera de ellas porque la
incidencia de violaciones a estos derechos es muy alta y frecuente; y, en segundo
lugar, porque esta violación sistemática a los derechos fundamentales de los
presos es producto y acción directa o indirecta de la autoridad estatal. Puesto que
poco se ha insistido en la rehabilitación una vez que las personas presas se
encuentran bajo la tutela directa del Estado, a través de la autoridad penitenciaria,
en la que ésta ejerce sobre ellos un poder casi ilimitado en cuanto a la práctica
efectiva y habitual de un poder autoritario e irrespetuoso de la condición humana
y su acción rehabilitadora.
El tema la Rehabilitación Social en Latacunga en el Ámbito Educativo, busca
destacar la importancia del factor educativo en el proceso de reinserción social de
aquellas personas que han sido privadas de su libertad por diversa índole y la
necesidad de fomentar estos valores como parte de una verdadera Rehabilitación.
Description
Keywords
DERECHOS HUMANOS, DERECHOS CONSTITUCIONALES, EDUCACIÓN, REHABILITACIÓN SOCIAL
Citation
Espinel Albán, Galo Aníbal (2012). La rehabilitación social en Latacunga en el ámbito educativo. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 58 p.