Técnicas de estudio y rendimiento académico de los y las estudiantes del primer año de la carrera de Educación Básica de la Universidad Técnica de Cotopaxi. diseño de una propuesta alternativa

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dc.contributor.advisorTerán Araujo, Rosa Elena
dc.contributor.authorNúñez Hernández, Edna Evelin
dc.date.accessioned2023-06-14T16:40:42Z
dc.date.available2023-06-14T16:40:42Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractLa investigación surgió de la preocupación por los hábitos de estudio de los estudiantes universitarios, esta es una constante preocupación en todas las universidades, constituye uno de los elementos claves para mejorar la calidad de educación superior. Muchas investigaciones y soluciones se han planteado al respecto, todas ellas orientadas a conocer las causas y los efectos que provoca esta constante para plantear diversas alternativas de solución, sin embargo, el problema sigue presente en el mundo educativo.es_ES
dc.format.extent231 páginases_ES
dc.identifier.citationNúñez Hernández, Edna Evelin (2016); Técnicas de estudio y rendimiento académico de los y las estudiantes del primer año de la carrera de Educación Básica de la Universidad Técnica de Cotopaxi. diseño de una propuesta alternativa. UTC. Latacunga. 231 p.es_ES
dc.identifier.otherMUTC-001531
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/10382
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEcuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectTÉCNICASes_ES
dc.subjectESTUDIOes_ES
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICOes_ES
dc.subjectHÁBITOSes_ES
dc.subject.otherDOCENCIA UNIVERSITARIAes_ES
dc.titleTécnicas de estudio y rendimiento académico de los y las estudiantes del primer año de la carrera de Educación Básica de la Universidad Técnica de Cotopaxi. diseño de una propuesta alternativaes_ES
dc.typemasterThesises_ES
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Tesis - Maestría en Docencia Universitaria