Communities
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Item
Development Of Environmental Sustainability Indicators For The Ecosystem Of Lagoon Yambo, Ecuador.
(Ecuador: Universidad Técnica de Cotopaxi, 2026-04-03) Maza Travéz, Tatiana Michelle; Toapanta Guanoquiza, Rosa Angélica; Clavijo Cevallos Manuel Patricio
Yambo Lagoon, located in the province of Cotopaxi, Ecuador, is a high-altitude aquatic ecosystem exposed to increasing anthropogenic pressures derived mainly from tourism and agricultural activities. These pressures threaten its ecological integrity and highlight the need for context-specific tools to support environmental management and decision-making. This study aimed to develop a set of environmental sustainability indicators adapted to the socio-ecological conditions of the Yambo Lagoon, using the Pressure–State–Response (PSR) framework. A mixed-methods approach was applied, combining quantitative data obtained through structured questionnaires administered to residents and visitors, and qualitative information derived from semi-structured interviews with local stakeholders. Descriptive statistical analysis and qualitative content analysis were conducted using SPSS v.26 and ATLAS.ti, respectively. The results indicate a high level of environmental awareness among respondents, with 87% recognizing the ecosystem’s characteristics and mass portion identifying tourism and agricultural activities as the main sources of environmental pressure. Fifteen key variables were identified across social, economic, environmental, and institutional dimensions. Pressure indicators revealed intensive land use, agrochemical application, and increased tourist flows as dominant stressors, while state indicators reflected deterioration in soil quality, water resources, and biodiversity. Response indicators showed limited effectiveness of existing management actions. The study concludes that the proposed indicator system provides a practical and replicable tool for monitoring ecosystem sustainability and emphasizes the need to strengthen environmental education, participatory governance, and integrated management strategies to ensure the long-term conservation of the Yambo Lagoon
Item
Evaluación espacio - temporal de Susanita (thunbergia alata sims) en la región interandina del Ecuador bajo escenarios de cambio climático, 2025.
(Ecuador: Universidad Técnica de Cotopaxi, 2026-04-03) LimaSánchez, Gabriela Lissette; Rivera Moreno Marco, Antonio; Navas Martínez Paulina Elizabeth; Rivera Moreno, Marco Antonio
El estudio tuvo como objeto evaluar la distribución espacio-temporal de Thunbergia alata Sims (Susanita) en la región interandina del Ecuador bajo escenarios de cambio climático y proyecciones futuras. Se aplicó un enfoque metodológico mixto que integró registros de presencia depurados (1.407 observaciones), variables bioclimáticas seleccionadas mediante el análisis de correlación de Pearson y modelado de nicho ecológico con MaxEnt, utilizando datos de plataformas abiertas (GBIF, iNaturalist) y proyecciones climáticas de los modelos MIROC5 y HADGEM2 – ES en escenarios RCP 2.6 y 8.5. Los resultados mostraron una alta capacidad predictiva del modelo (AUC>0.90), confirmando su fiabilidad para estimar la idoneidad ambiental de la especie. Actualmente, la distribución se concentra en Pichincha, Loja y Azuay; sin embargo, las proyecciones evidencian una expansión hacia Imbabura, Cotopaxi, Chimborazo y Tungurahua, favorecida por el incremento de temperaturas medias y la reducción de la estacionalidad térmica. Se concluye que el cambio climático actúa como facilitador de la invasión, incrementando el riesgo ecológico en ecosistemas andinos de alta biodiversidad. La información generada constituye una base científica para orientar acciones de monitoreo temprano, restauración ecológica y gestión territorial, con el fin de prevenir impactos negativos sobre la biodiversidad nativa.
Item
Respuesta morfoagronómica de dos genotipos de café arábigo (Coffea arabica L.) bajo las condiciones templadas del Ecuador
(Ecuador: La Maná: Universidad Técnica de Cotopaxi; (UTC), 2026-05-13) Gallo Muela, Génesis Rosaura; Luna Murillo, Ricardo Augusto; Chuquitarco Esmeraldas, Veronica Alexandra; Chilan Villafuerte, William Paúl; Espinoza Coronel, Ana Lucía
Con el propósito de evaluar la respuesta morfoagronómica de los genotipos Sarchimor 1669 y Manabí 01 en las condiciones templadas, se estableció un ensayo en el Centro Experimental Sacha Wiwa, ubicado en la parroquia Guasaganda, cantón La Maná, la investigación se condujo se condujo durante el segundo año después del trasplante, empleando un diseño con 8 repeticiones por genotipo constituida por una unidad experimental de 16 plantas, distribuidas en parcelas de 90 m² (10 × 9 m) evaluándose altura, diámetro del tallo, número de ramas y hojas en cuatro etapas fenológicas correspondientes a los 450, 480, 510 y 540 días después del trasplante durante el segundo año. Loa resultados fueron analizados mediante la prueba t de Student para muestras independientes, considerando un nivel de significancia (α = 0.05). No se observaron diferencias significativas entre genotipos en ninguna variable (P > 0.05). Ambos materiales mostraron patrones de crecimiento vegetativo similares, sugiriendo una fuerte influencia del ambiente sobre la expresión genotípica en esta etapa en todas las variables evaluadas.
Item
Caracterización y análisis de la sustentabilidad de los sistemas productivos del cantón La Maná
(Ecuador: La Maná: Universidad Técnica de Cotopaxi; (UTC), 2026-05-13) Mendez Manrique, Maicol Jhoan; Soria Talledo, Cristhian Efrain; Espinosa Cunuhay, Kleber Augusto; Jácome Mogro, Emerson Javier
A nivel global, los sistemas agropecuarios enfrentan una crisis de sostenibilidad marcada por la dificultad de equilibrar productividad, ambiente y desarrollo social. Los indicadores de sustentabilidad permiten medir este equilibrio y orientar acciones estratégicas. En Ecuador, país dependiente del sector primario, la agricultura se ve afectada por el cambio climático y la inadecuada gestión de recursos, lo que compromete la seguridad alimentaria y la reducción de pobreza. Investigaciones señalan que conservar los sistemas naturales optimiza costos y producción, mientras que la transición hacia modelos agroecológicos y nuevas formas de comercialización resulta indispensable para lograr sostenibilidad a largo plazo. En este marco, el presente estudio se centra en la caracterización de la sustentabilidad de unidades productivas del cantón La Maná (Cotopaxi), evaluando tres dimensiones: económica, ecológica y sociocultural. El análisis busca identificar fortalezas, debilidades y áreas prioritarias, contribuyendo al diseño de estrategias que fortalezcan la resiliencia y sostenibilidad rural del territorio.
Item
Desarrollo de un módulo educativo de formación inclusiva de educación ambiental para personas con hipoacusia
(Ecuador: Universidad Técnica de Cotopaxi, 2026-03-31) Herrera Marcalla, Estefani Juliana; Clavijo Cevallos, Manuel Patricio; Cajas Cayó, Isaac Eduardo; Acosta Núñez, María José; Clavijo Cevallos, Manuel Patricio
El estudio tuvo como propósito desarrollar un módulo educativo inclusivo de Educación Ambiental dirigido a personas con discapacidad auditiva, atendiendo la limitada disponibilidad de recursos pedagógicos accesibles y las barreras comunicacionales que dificultan su participación en procesos formativos. Se aplicó un enfoque mixto y descriptivo sustentado en una revisión documental y en la recolección de información empírica mediante 21 encuestas y 5 entrevistas realizadas a personas con hipoacusia, docentes y profesionales vinculados a la educación inclusiva. Los resultados evidenciaron dificultades recurrentes relacionadas con la escasez de materiales visuales, la ausencia de terminología ambiental en la Lengua de Señas Ecuatoriana y la necesidad de estrategias pedagógicas adaptadas. Asimismo, se constató un interés elevado por acceder a contenidos ambientales a través de imágenes claras, textos breves, subtitulación, videos en lengua de señas y actividades interactivas. Con base en estos hallazgos, se diseñó un módulo conformado por cinco ejes temáticos: cuidado del agua, reciclaje, reducción del plástico, energías amigables y biodiversidad. El material integra ilustraciones, glosarios visuales y representaciones en lengua de señas, priorizando claridad conceptual, accesibilidad comunicacional y pertinencia cultural. La validación preliminar evidenció que el módulo facilita la comprensión de conceptos ambientales y constituye una herramienta pertinente para promover aprendizajes significativos en personas con hipoacusia. En conclusión, la propuesta desarrollada contribuye a reducir brechas educativas históricas, fortalece la inclusión en la Educación Ambiental y aporta un recurso didáctico innovador orientado a la equidad y participación efectiva.