Browsing by Author "Galeas Moyano, Jessica Laura"

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    La participación parental en el proceso del aprendizaje de los estudiantes del noveno grado de Educación Básica de la Unidad Educativa Federación Deportiva de Cotopaxi, periodo escolar 2019- 2021
    (Ecuador: La Maná: Universidad Técnica de Cotopaxi: UTC., 2021-06) Galeas Moyano, Jessica Laura; Bassante, Segundo, Mg.
    La investigación realizada obtuvo como problema la falta de participación parental en el proceso del aprendizaje de los estudiantes del noveno grado de Educación Básica de la Unidad Educativa Federación Deportiva de Cotopaxi, periodo escolar 2019- 2021, con la intención de controlar este problema se plantea el siguiente objetivo general: Implementar talleres para determinar la participación parental en el proceso académico de los estudiantes de noveno grado de la Unidad Educativa Federación Deportiva de Cotopaxi en el año lectivo 2019-2021. Para lograr la investigación se utilizó un enfoque de investigación mixto y la investigación aplicada, así mismo se utilizaron métodos empíricos, deductivo, bibliográfico, histórico, dialectico, estadístico y descriptivo, las técnicas de investigación que se utilizó fue la encuesta, la ficha de observación, PNI (Positivo, Negativo e Interesante), el criterio de especialistas y un taller de socialización con usuarios, métodos y técnicas que fueron fundamentales en el desarrollo del proyecto, mediante las cuales se obtuvo las siguientes conclusiones; se implementó talleres de capacitación para padres de familia para lograr la participación activa dentro del proceso académico, mediante esta actividad se fortaleció los lazos familiares logrando la participación activa dentro del proceso académico de los estudiantes, finalmente se aplicó la propuesta y la evaluación de resultados permitiendo determinar los aspectos positivos que desarrollo los talleres en cada una de las familias, obteniendo resultados muy favorables que sin duda fortalecieron la convivencia armónica de la comunidad educativa..
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    Recursos didácticos en el área de cultura física, énfasis en gimnasia y su incidencia en la profesionalización del docente de educación básica, año 2014
    (LATACUNGA / UTC / 2015, 2015-08) Galeas Moyano, Jessica Laura; Mendoza Pérez, Melquiades
    El presente tema de investigación ha permitido determinar la importancia de los recursos didácticos de Gimnasia en la profesionalización docente, se aborda un tema de actualidad, considerando que la época exige mejorar la calidad de la educación y la actividad deportiva. Los métodos utilizados en esta investigación son analítico – sintético, no experimental ,deductivo – inductivo y de modelación; la investigación se fundamenta con información bibliográfica en la que se realiza una síntesis de los contenidos básicos acerca de educación, procesos de aprendizaje, recursos didácticos en el ámbito deportivo, énfasis en gimnasia; además tiene como propósito el diseño de una guía didáctica en donde se detallan las normas de un adecuado uso de implementos deportivos con la finalidad de orientar de manera ágil al docente de Cultura Física al impartir su cátedra, la cual deviene en alternativa para el proceso de enseñanza aprendizaje y profesionalización del docente.