Browsing by Author "Oña Chicaiza, Edwin Jonás"

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    Formación integral de los niños y niñas
    (La Maná: Universidad Técnica de Cotopaxi; Facultad de Ciencia Humanas y de Educación; Carrera de Licenciatura de Educación Básica, Mención Educación Básica, 2016-08) Oña Chicaiza, Edwin Jonás; Bassante, Segundo
    El presente es promover el crecimiento en valor a través de procesos que involucran una visión de la persona que tiende a desarrollarse en cada sociedad, siendo la familia la primera en intervenir en la formación de los niños; sin embargo, se ha determinado que los estudiantes en el segundo año de Educación Básica de la Unidad de Educación "Consejo Provincial de Cotopaxi". Es deficiente en la promoción de estos valores morales. Se desarrollarán talleres que permitan a los docentes guiar el crecimiento en las nuevas actitudes de los estudiantes ya sea por factores como la falta de interés de los padres por sus hijos, hogares desorganizados, falta de trabajo estable, por lo que tienden a abandonar sus hogares en las primeras horas, entre otros. Estas causas afectan la capacitación de desarrollo del estudiante promoviendo conductas inapropiadas en el aula. En los resultados de las encuestas de padres, docentes y estudiantes se pudo verificar que carecen de hábitos de comportamiento, motivados para plantear como objetivo principal el diseño de un taller para promover valores morales que serán Socializar con los docentes el establecimiento y los padres para que a través de ellos lleguen los alumnos y así tengan un nuevo desarrollo de actitudes niños y niñas. En lo que respecta a la metodología como instrumentos aplicados: encuestas a padres, profesores y estudiantes; al igual que se utiliza para detallar el problema investigado, por lo tanto, se pretende implementar talleres, donde la comunidad educativa fue alentada a tener un mejor comportamiento a través de carteles que tienen frases de valores morales, ya que será una contribución muy importante para los estudiantes, este proyecto tiene una El impacto en los niños se correlaciona con el mejoramiento del comportamiento de los estudiantes, beneficiando a los estudiantes beneficiarios, maestros y padres que están involucrados en la comunidad educativa.