Browsing by Author "Quishpe Arias, Katherine Adriana"

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    “El esquema corporal en el fortalecimiento de la afectividad de los niños de educación inicial”
    (Ecuador: Pujili : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2024-02) Chillo Vivas, Jhoselin Yadira; Quishpe Arias, Katherine Adriana; Cañizares Vasconez, Lorena Aracely
    El presente proyecto investigativo se encamino en las falencias que presentaron los infantes de Educación Inicial, con relación del esquema corporal en el fortalecimiento de la afectividad. El objetivo que se estableció fue investigar cómo influye el esquema corporal en la afectividad de los niños de educación inicial de la “Unidad Educativa Victoria Vásconez Cuvi- Simón Bolívar- Elvira Ortega en el año lectivo 2023-2024.Por otro lado, se empleó una metodología basada en el enfoque cualitativo conjuntamente con la investigación bibliográfica, de campo y descriptiva, las técnicas empleadas fueron la observación y su instrumento la lista de cotejo la misma que fue aplicada a los niños ,la entrevista con su instrumento la guía de preguntas aplicadas a las autoridades de la institución educativa en cuanto a , la encuesta aplicada a los padres de familia del Inicial 1 “D” con la finalidad, de obtener información verídica y real del desarrollo integral de los infantes. En otro aspecto, los beneficiarios que aportaron a esta investigación fueron las autoridades de la institución, docentes, padres de familia y por ultimo los niños, lo que permitió desarrollar las conclusiones y recomendaciones de la investigación ,cabe destacar, que en el ámbito educativo la implementación del juego como estrategia ha sido apreciada por lo que los niños tienden a adquirir autonomía y madurez en el desarrollo contribuyendo a la socialización, despertando posibilidades y límites consiguiendo así reconocer sus capacidades y el nivel de desarrollo en el que se encuentran, lo que permite que el infante se desarrolle de manera adecuada por ende se sugiere implementar actividades recreativas y dinámicas capaces de desarrollar las habilidades y destrezas motrices.