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    Elaboración e implementación de una guía visual lectora que genere la comprensión lectora en los niños y niñas de 2 a 5 años de edad, para la sala de estimulación temprana de la carrera de educación parvulario de la universidad técnica de Cotopaxi ubicada en la parroquia Eloy Alfaro de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi durante el año 2011-2012
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)., 2013-10) Toapanta Toctaguano, Paola Janneth; Chanatasig Quimbita, Amanda Noemi; Vizcaíno Soria, Francisco Javier, MSc.
    La presente investigación se ha llevado a cabo con la finalidad de diagnosticar sobre cómo influye la lectura visual en la preparación previa de los niño de 2 a 5 años de edad generando la comprensión lectora mediante imágenes, esto permitió desarrollar diversas habilidades para la estimulación temprana de los estudiantes lo que permitió mejorar el nivel de aprendizaje.El presente estudio pretendió generar una guía visual lectora la misma que consta con diversas actividades lúdicas con el único propósito de estimular y fortalecer habilidades de comprensiónlectora relacionando sus experiencias y vivencias dentro del campo social lo que ha formado parte de un instrumento esencial dentro de nuestra Universidad ya que implementamos una sala de estimulación temprana que ayuda a los estudiantes a mejorar y desarrollar de manera adecuada la lectura visual. La investigación se lo ha realizado a través de una investigación de campo en función de la aplicación de técnicas de recolección de datos como son las encuestas a maestros y la observación sobre función de crear nuevas actividades que despierten el interés de nuevos educandos.Se analizaron e interpretaron los resultados obtenidos en el diagnóstico realizado, lo cual confirmo que la Universidad Técnica de Cotopaxi, docentes, estudiantes y especialmente a la carrera de Educación Parvularia requiere deuna guía visual lectora con diversos talleres y ejercicios.
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    Elaboración y aplicación de un manual de experimentos del entorno natural y cultural paea fomentar un rincon de ciencia y tecnologia en la escuela Manuel Salcedo del Canton Latacunga periodo 2010-1011.
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)., 2013-11) Moreno Molina, Paola Alexandra; Vizcaíno Soria, Francisco Javier, MSc.
    Con las técnicas de investigación utilizadas se pudo obtener información adecuada por parte de la Directora, maestras y Padres de familia las cuales facilitaran satisfacer carencias en lo que se refiere al arte infantil y lograr un correcto manejo en el desarrollo de las actividades sugeridas en los niños de primer año de educación básica, ya que mediante la utilización de estrategias metodológicas basadas en el arte es posible desarrollar la inteligencia interpersonal mejorando las relaciones sociales desde la niñez. Es así que la propuesta es fundamental ya que el presente trabajo de investigación está encaminada a mejorar el nivel de educación y el desarrollo social debido a que se pensó en la accesibilidad de materiales y economía de los padres de familia, para la aplicación continua en las aulas contribuyendo a la formación de la personalidad y madurez de los niños.
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    Factores de riesgos psicosociales y su relación con el clima laboral del personal que labora en la fábrica de embutidos “Don Jorge” de la ciudad de Latacunga en el año 2015. Propuesta de un manual operativo.
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)., 2017-06) Barreros Chancusig, Pablo Marcelo; Vizcaíno Soria, Francisco Javier, MSc.
    El presente estudio se realizó en una la fábrica de embutidos “Don Jorge”, con todo el personal que forma parte de la institución administrativos y operarios: la población es de 14 personas de los cuales 13 son hombres equivalente al 92,86% y poseen un estado civil casado en un 78,57% y un 64,29% equivalente a 9 trabajadores posen edad cronológica de 24 a 35 años. La técnica aplicada para determinar presencia de Factores de Riesgo Psicosociales fue el Cuestionario de Factores Psicosociales en el trabajo 2014 (adaptada) y el cuestionario de Acoso Psicológico de Iván Pando y para determinar Clima Laboral se utilizó la Escala de Clima Laboral CL- SPC. Los resultados obtenidos de la investigación permitieron evidenciar la existencia de los factores de riesgo psicosociales en nivel medio donde 14 personas eligieron esta alternativa, en lo que refiere a acoso psicológico 11 trabajadores con nivel nulo respondieron a esta opción, en lo concerniente al clima laboral en el personal que trabaja en la fábrica de embutidos “Don Jorge” obtuvo un nivel favorable donde 10 personas eligieron esta opción. Es importante señalar que los factores de Riesgo Psicosocial afectan en forma mínima al clima laboral de la empresa, por ello la hipótesis de investigación planteada es aceptada por lo tanto, se puede afirmar que: a mayor riesgos psicosociales menor clima laboral.