Artículo - Economía
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- ItemAnálisis de la brecha salarial de género en Ecuador: una descomposición cuantílica con datos de la Enemdu 2024.(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: (UTC), 2026-01-31) Semblantes Guamán, Rommy Pamela; Salinas Quintana, Sughey Nicole; Arcos Naranjo, Edwin VinicioLa desigualdad salarial de género constituye uno de los principales desafíos para el desarrollo económico y social del Ecuador. El objetivo del presente estudio es identificar y analizar los factores que determinan la brecha salarial de género y su comportamiento a lo largo de la distribución del ingreso. Para este propósito, se emplearon técnicas de descomposición cuantílica y el modelo de corrección de sesgo de selección de Heckman, utilizando información de la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo de 2024, con una muestra de 114,960 trabajadores entre 25 y 64 años. Los principales hallazgos muestran que las mujeres enfrentan una penalización salarial del 30.9% después de controlar por características observables. Las regresiones cuantílicas evidencian un patrón de "piso pegajoso": la brecha alcanza 45.3% en el percentil 10 y disminuye hasta 19.7% en el percentil 90. También se encontró que cada año adicional de educación incrementa los ingresos en 4.65%, mientras que el acceso a seguridad social genera aumentos del 74.13%, particularmente pronunciados en los cuantiles inferiores. Finalmente, la residencia en áreas urbanas se asocia con ingresos 27.69% superiores, y la corrección de sesgo de selección resultó estadísticamente significativa.
- ItemDeterminantes socioeconómicos y educativos del analfabetismo digital en el Ecuador: “Un análisis empírico con enfoque econométrico”(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: (UTC), 2025-12-15) Padilla Barriga, Diana Carolina; Sarabia Sarzosa, Jhoel Mateo; Arcos Naranjo, Edwin VinicioEn el contexto de la expansión tecnológica, el analfabetismo digital persiste como un obstáculo fundamental para el desarrollo en Ecuador. Aunque alrededor del 70% de los hogares cuenta con acceso a internet, solo el 54% de la población rural utiliza Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), y el 8,2% de las personas entre 15 y 49 años presenta algún nivel de analfabetismo digital. El presente artículo tiene como objetivo identificar los determinantes socioeconómicos, educativos y demográficos asociados a este fenómeno, con el fin de aportar evidencias que orienten políticas de inclusión y disminución de la brecha digital. Para este propósito, se empleó un modelo econométrico Probit, implementado mediante la herramienta digital Python en el entorno de Google Colab, con el cual se analizaron los datos proporcionados por la ENEMDU correspondientes a los años 2022, 2023 y 2024. Los resultados del estudio evidencian que el analfabetismo digital en Ecuador constituye un fenómeno multidimensional influenciado por factores socioeconómicos, educativos, demográficos y geográficos. El modelo Probit confirma que estas variables inciden significativamente en la probabilidad de presentar analfabetismo digital: las personas de mayor edad, residentes en zonas rurales y amazónicas, mujeres, individuos con ingresos reducidos y quienes están o han estado en una unión conyugal presentan una mayor propensión a experimentar este tipo de rezago. En conclusión, el analfabetismo digital en Ecuador presenta un carácter multidimensional y exige intervenciones articuladas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4 y 10. Entre los desafíos futuros destacan la escasez de estudios sobre poblaciones indígenas y amazónicas, así como la necesidad de investigaciones más amplias, longitudinales y con métricas estandarizadas que faciliten el diseño de políticas públicas efectivas.
- ItemAnálisis de los Principales Factores del Desempleo Juvenil en Ecuador en el 2024(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: (UTC), 2026-01-31) Gushqui Naula, Mishel Vanesa; Ortega Pullopaxi, Jazmin Lisbeth; Sangurima Pacheco, Miguel EfraínEste estudio identifica los principales factores que explican el desempleo juvenil en Ecuador durante 2024, a partir del análisis de microdatos de la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo. El objetivo es determinar cómo influyen características sociodemográficas en la probabilidad de que una persona entre 15 y 29 años se encuentre desempleada. Para ello se aplicó un modelo econométrico logit que permitió estimar el efecto de variables como edad, sexo, zona de residencia, asistencia educativa y nivel de instrucción. Los resultados evidencian que la edad incrementa la probabilidad de estar desempleado, revelando que los jóvenes experimentan mayores obstáculos para acceder a un puesto de trabajo. El sexo muestra un efecto diferencial, indicando una mayor vulnerabilidad de las mujeres jóvenes frente al desempleo. La zona urbana presenta una incidencia más alta del fenómeno, lo que refleja la concentración de la oferta laboral en espacios donde la competencia es más intensa. La asistencia a clases reduce de forma significativa la probabilidad de desempleo. Por otro lado, el nivel educativo superior muestra un efecto inesperado al asociarse con mayores probabilidades de desempleo, lo que apunta a la presencia de desajuste entre la formación recibida y las necesidades del mercado laboral. Estos hallazgos permiten comprender mejor las dinámicas laborales de la juventud ecuatoriana y ofrecen insumos para el diseño de políticas orientadas a mejorar su inserción laboral.
- ItemFactores estructurales en la determinación del Ingreso Laboral de los ecuatorianos en el 2024: Un Análisis Empírico con enfoque econométrico(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: (UTC), 2026-01-31) Toaquiza Tigasi, Norma Cecilia; Romero Anchatipan, Wellington Leo; Henry Alejandro, López MachadoEl objetivo del presente trabajo de investigación es analizar las determinantes del ingreso laboral en Ecuador 2024, utilizando la ecuación de Mincer extendida aplicada a datos de la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU) del cuarto trimestre. Procesan los datos en Python para eliminar valores nulos y atópicos, generan variables como log ingresos, educación y experiencia potencial, y estiman un modelo de regresión de mínimos cuadrados ponderados (WLS) con ponderaciones de expansión. La muestra incluye 297 observaciones de personas en edad de trabajar con ingresos positivos. Los descriptores muestran un ingreso promedio de USD 506.8, las correlaciones indican una correlación positiva entre el log ingreso y la formalidad. El modelo explica el 33.9% de la variación ajustada con coeficientes cuadrados significativos de formalidad, género y experiencia. Los diagnósticos confirman normalidad de los residuos. Estos hallazgos además resaltan desigualdades persistentes en el mercado laboral ecuatoriano y sugieren implicaciones para las políticas de inclusión.
- ItemDeterminantes socioeconómicos de la desnutrición crónica infantil en niños menores de 5 años en el Ecuador (2024)(Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: (UTC), 2026-01-20) Grefa Grefa, Rony Jery; Lema Lema, Glenda Stefany; Santamaría Quishpe, Guido PatricioLa desnutrición crónica infantil (DCI) compone un problema estructural de carácter social en el Ecuador, a consecuencias intergeneracionales en el capital humano, esta investigación estudia y analiza los determinantes socioeconómicos, nutricionales y de acceso a servicios manejando datos de la Encuesta Nacional de Desnutrición Infantil (ENDI) 2023-2024. Juntamente con un modelo econométrico logit binario, se evaluaron a niños menores de 5 años seleccionados por muestro probabilístico estratificado. La prevalencia nacional estimada arrojó un 19,3%, con tasas significativamente mayores en zonas rurales (25,1%) y población indígena (32,3%). Con los resultados obtenidos por el modelo logit, se identifica que las condiciones de saneamiento, educación materna y peso al nacer actúan como factores protectores frente al riesgo de talla baja para la edad. El modelo da resultados con excelente capacidad discriminativa (AUC = 0,70). Estos resultados destacan la necesidad de políticas que combinen el fortalecimiento del acceso a saneamiento adecuado, la promoción de mayor educación materna, la mejora de la atención prenatal para optimizar el peso al nacer y reducción de barreras estructurales para guardar relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.