“El yoga infantil como herremienta para la psicomotricidad en Educación Infantil en la parroquia de Pilaló”
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Date
2023-08
Advisors
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Volume Title
Publisher
Ecuador: Pujili : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
El proyecto de investigación con referencia al yoga infantil como herramienta para la psicomotricidad en la educación infantil en la parroquia de Pilaló, se realizó con los niños de preparatoria de las instituciones educativas de dicha localidad, este plan tiene como objetivo identificar la importancia del yoga infantil a través de la indagación exploratoria para facilitar el desarrollo psicomotor de los infantes, de modo que, se realizó una entrevista a los docentes para corroborar que conocimientos tienen sobre dicho tema. La metodología utilizada para este trabajo fue de tipo bibliográfico- documental donde se analiza fundamentos teóricos y conceptuales referente al yoga y a la psicomotricidad, por consiguiente, se encuentra la investigación de campo, esta se utilizó para saber si los docentes conocen de que se trata la práctica del yoga. Las técnicas e instrumentos que se utilizaron tuvieron como objetivo determinar datos más exactos de los docentes y estudiantes de cada establecimiento educativo, para los infantes se realizó una ficha de observación con la finalidad de determinar su nivel de desarrollo psicomotriz, misma que se realizó mediante diversas actividades adecuadas a su edad y capacidad, los principales resultados que se obtuvieron con respecto a estos puntos ya mencionados fueron, tener una mejor interpretación de lo que se necesitara implementar en la parroquia de Pilaló para que así los niños y niñas tengan un mejor desarrollo durante su infancia. En consecuencia, el yoga es una herramienta eficaz que tiene como aporte mejorar la psicomotricidad en la educación infantil. En conclusión, esta ayuda a los niños a desarrollar habilidades físicas, emocionales y sociales. Considerando que el impacto que comparte es la combinación del movimiento del cuerpo con técnicas de respiración y meditación para mejorar el equilibrio, la coordinación y la concentración en los niños.
Description
The research project with reference to children's yoga as a tool for psychomotor skills in early childhood education in Pilaló parish, was conducted with high school children of the educational institutions of that locality, this plan aims to identify the importance of children's yoga through exploratory inquiry to facilitate the psychomotor development of infants, so that an interview was conducted with teachers to corroborate their knowledge on the subject. The methodology used for this work was bibliographic-documentary type where theoretical and conceptual foundations referring to yoga and psychomotor skills are analyzed; therefore, field research was used to find out if teachers know what yoga practice is about. The techniques and instruments that were used had the objective of determining more exact data of the teachers and students of each educational establishment, for the infants an observation card was made with the purpose of determining their level of psychomotor development, which was carried out through diverse activities appropriate to their age and capacity, the main results that were obtained with respect to these points already mentioned were, to have a better interpretation of what is needed to implement in the parish of Pilaló so that the children have a better development during their childhood. Consequently, yoga is an effective tool that has as a contribution to improve psychomotor skills in early childhood education. In conclusion, it helps children develop physical, emotional and social skills. Considering that the impact it shares is the combination of body movement with breathing and meditation techniques to improve balance, coordination and concentration in children.
Keywords
YOGA, PSICOMOTRICIDAD, EQUILIBRIO, EDUCACIÓN INFANTIL
Citation
Monge Hurtado Stefany Yolanda, Velásquez Díaz Jeniffer Odalis (2023); “El yoga infantil como herremienta para la psicomotricidad en Educación Infantil en la parroquia de Pilaló”. UTC. Pujilí. 75 p.