“Análisis sociolingüístico de la alternancia de códigos (code-switching) entre el español y kichwa en el habla coloquial”
| dc.contributor.advisor | Araque Escalona, Juan Carlos | |
| dc.contributor.author | Guanina Toaquiza, Wilian Efrain | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-20T13:47:38Z | |
| dc.date.available | 2026-10-20T13:47:38Z | |
| dc.date.issued | 2026-10-14 | |
| dc.description | La alternancia de códigos constituye un fenómeno sociolingüístico frecuente en contextos bilingües, donde los hablantes utilizan elementos de dos o más lenguas dentro de una misma interacción comunicativa. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo analizar la alternancia de códigos entre el español y el kichwa en el habla coloquial de los estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Sagrado Corazón de Jesús”. La investigación se desarrolló mediante un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y un alcance descriptivo. La población estuvo conformada por 23 estudiantes, a quienes se aplicó un cuestionario y una ficha de observación como instrumentos para la recolección de datos. Los resultados evidenciaron que la alternancia de códigos se manifiesta principalmente mediante la incorporación de palabras y expresiones en kichwa dentro de conversaciones desarrolladas en español. Asimismo, se identificó que el cambio completo de una lengua a otra ocurre con menor frecuencia. En cuanto al habla coloquial, se observó una presencia significativa de expresiones informales, muletillas, lenguaje espontáneo y reducción lingüística, características que forman parte de la comunicación cotidiana de los estudiantes. Se concluye que la alternancia de códigos y el habla coloquial constituyen fenómenos presentes en las prácticas comunicativas de los participantes, reflejando la influencia del bilingüismo español-kichwa y del contexto intercultural en el que se desarrollan. Los hallazgos permiten comprender mejor las dinámicas lingüísticas estudiantiles y aportan información relevante para futuras investigaciones relacionadas con la educación intercultural bilingüe y la preservación de las lenguas ancestrales. | |
| dc.description.abstract | Code-switching is a common sociolinguistic phenomenon in bilingual contexts, where speakers use elements from two or more languages within a single communicative interaction. In this context, the objective of this study was to analyze code-switching between Spanish and Kichwa in the colloquial speech of eighth-grade students in the General Basic Education program at the “Sagrado Corazón de Jesús” Educational Unit. The research was conducted using a quantitative approach, with a non-experimental design and a descriptive scope. The population consisted of 23 students, who were administered a questionnaire and an observation form as data collection instruments.The results showed that code-switching occurs primarily through the incorporation of Kichwa words and expressions into conversations conducted in Spanish. It was also found that a complete shift from one language to another occurs less frequently. With regard to colloquial speech, a significant presence of informal expressions, filler words, spontaneous language, and linguistic reduction was observed—features that are part of the students’ everyday communication.It is concluded that code-switching and colloquial speech are phenomena present in the participants’ communicative practices, reflecting the influence of Spanish-Kichwa bilingualism and the intercultural context in which they take place. The findings provide a better understanding of students’ linguistic dynamics and offer relevant information for future research related to intercultural bilingual education and the preservation of ancestral languages. | |
| dc.format.extent | 437-453 páginas | |
| dc.identifier.citation | Guanina Taoquiza, W. E., & Araque Escalona, J. C. (2026). Análisis sociolingüístico de la alternancia de códigos (code-switching) entre el Español y Kichwa en el habla coloquial. Ciencia y Educación, 7(7.1), 437–453. https://doi.org/10.5281/zenodo.21383952 | |
| dc.identifier.other | UTC-XPU-PLL-2026-003-ART | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.5281/zenodo.21383952 | |
| dc.identifier.uri | https://zenodo.org/records/21383952 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/15909 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC). Pujilií. Pedagogía de la Lengua y Literatura | |
| dc.subject | Alternancia de Códigos | |
| dc.subject | Bilingüismo | |
| dc.subject | Kichwa | |
| dc.title | “Análisis sociolingüístico de la alternancia de códigos (code-switching) entre el español y kichwa en el habla coloquial” | |
| dc.type | Article |