Diseño de un sistema de control de las variables que intervienen en un módulo didáctico de canal hidráulico.

No Thumbnail Available
Date
2023
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ecuador : Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
El presente trabajo de titulación demuestra la importancia de implementar un sistema de control para el monitoreo y control de las variables que intervienen en un canal hidráulico de pendiente variable ya que es muy importante disponer de una interfaz que permita registrar, analizar y mostrar la información en tiempo real, proporcionando gráficos de históricos y en tiempo real que aportan significativamente al comportamiento del fluido. Para ello se comienza por implementar sensores y transductores de caudal, nivel y temperatura. Estas señales se centralizan empleando un PLC Haiwell para el normalizado y se monitorean mediante un HMI del mismo fabricante. Desde la interfaz HMI se puede controlar las variables de nivel y caudal mediante la aplicación de un controlador PID.
Description
This degree work demonstrates the importance of implementing a control system for the monitoring and control of the variables involved in a hydraulic channel of variable slope since it is very important to have an interface that allows recording, analyzing and displaying the information in real time, providing historical and real-time graphics that contribute significantly to the behavior of the fluid. To do so, we start by implementing flow, level and temperature sensors and transducers. These signals are centralized using a Haiwell PLC for standardization and monitored by HMI from the same manufacturer. From the HMI interface, the level and flow variables can be controlled by applying a PID controller.
Keywords
AUTOMATIZACIÓN, CONTROL, PROTECCIÓN, SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS
Citation
Paredes Calderón Dammon Alexander, Villacís Miranda Jimmi Andrés (2023); Diseño de un sistema de control de las variables que intervienen en un módulo didáctico de canal hidráulico. UTC. Latacunga. 82 p.