La gestión escolar en el desarrollo Institucional de la Unidad Educativa. “Provincia de Cotopaxi” en el periodo 2015-2020. Diseño de una planificación estratégica.

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dc.contributor.advisorVizuete Toapanta, Juan Carlos
dc.contributor.authorTipán Sisalema, Jenny Paulina
dc.date.accessioned2023-06-23T21:02:58Z
dc.date.available2023-06-23T21:02:58Z
dc.date.issued2016-07
dc.descriptionThe need to develop academic advances in the administrative management of educational institutions requires the creation of a platform of processes and projects in the short, medium and long term that encourage creativity and maintain the principle of permanent improvement of the current educational system. The general objective of the research is to elaborate a theoretical, conceptual and practical strategy of the educational unit "Province of Cotopaxi" through the realization of strategic planning to achieve institutional development, through the use of a feasible and quantitative methodology that shows two related variables, and that project a quality and warm education in accordance with education standards, where roles and responsibilities are assigned to each member of the institutional group. Its realization, will allow the fulfillment of educational objectives by the authorities, an adequate teaching performance, students committed to their education and parents or representatives as active participatory agents in the social and academic development of their constituents; Finally, implementing efficient and effective processes will produce optimal results in institutional development.es_ES
dc.description.abstractLa necesidad de desarrollar avances académicos en la gestión administrativa de las instituciones educativas obliga a crear una plataforma de procesos y proyectos a corto, mediano y largo que plazo que fomenten la creatividad y mantengan el principio de mejora permanente del sistema educativo vigente. El objetivo general de la investigación es elaborar una estrategia teórica, conceptual y práctica de la unidad educativa “Provincia de Cotopaxi” a través de la realización de una planificación estratégica para lograr el desarrollo institucional, mediante la utilización de una metodología factible y cuantitativa que evidencie dos variables relacionadas, y que proyecten una educación de calidad y calidez acorde con los estándares de educación, donde se asignen roles y responsabilidades a cada miembro del colectivo institucional. Su realización, permitirá el cumplimiento de objetivos educativos por parte de las autoridades, un adecuado desempeño docente, estudiantes comprometidos en su educación y padres de familia o representantes como agentes participativos activos en el desarrollo social y académico de sus representados; finalmente el implementar procesos eficientes y eficaces producirá resultados óptimos en el desarrollo institucional.es_ES
dc.format.extent164 páginases_ES
dc.identifier.citationTipán Sisalema Jenny Paulina (2023); La gestión escolar en el desarrollo Institucional de la Unidad Educativa. “Provincia de Cotopaxi” en el periodo 2015-2020. Diseño de una planificación estratégica. UTC. Latacunga 164 p.es_ES
dc.identifier.otherMUTC-001547
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/10503
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEcuador : Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectDISEÑOes_ES
dc.subjectPLANIFICACIÓN ESTRATÉGICAes_ES
dc.subjectORGANIZACIÓN, PROCESOSes_ES
dc.subjectDESARROLLO INSTITUCIONALes_ES
dc.subject.otherPLANEAMIENTO Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVOSes_ES
dc.titleLa gestión escolar en el desarrollo Institucional de la Unidad Educativa. “Provincia de Cotopaxi” en el periodo 2015-2020. Diseño de una planificación estratégica.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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Tesis - Maestría en Planeamiento y Administración Educativos