Desarrollar un manual didáctico sobre métodos lúdicos que permita mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de entorno natural y social dirigido a los docentes de la escuela Isidro Ayora durante el año lectivo 2010 – 2011 en la provincia de Cotopaxi, cantón Latacunga.
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Date
2011
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Publisher
LATACUNGA / UTC / 2011
Abstract
El profesor, durante el ejercicio de su docencia, se ve enfrentado a múltiples
dificultades y requerimientos que, en ocasiones, no puede satisfacer; ya sea por la
carencia de herramientas técnicas o por no tener la suficiente competencia
profesional para abordar la problemática emergente. Una de las mayores
expectativas en la comunidad escolar es el empleo de métodos lúdicos, que suele
determinar la eficacia de los procesos pedagógicos en cualquier institución
educativa. En este trabajo de investigación se propuso desarrollar información
teórica necesaria sobre métodos y técnicas que fortalezcan las habilidades,
destrezas de los docentes y alumnos por tal motivo se elaboró un manual de
métodos lúdicos el mismo que permitirá al docente mejorar la forma de iniciar las
horas clase, en la elaboración del manual se consideró las sugerencias
metodológicas, como también las características curriculares que posee el
establecimiento en estudio, resultando un instrumento eficiente para cubrir las
falencias de los docentes, autoridades, padres de familia y estudiantes en cuanto a
técnicas innovadoras se refiere, dando a conocer a su vez que esta investigación es
de carácter probabilístico, tomando en cuenta que los recursos utilizados fueron
las encuestas.
Finalmente, los hechos consignados en el informe final de la Tesis y la discusión
arrojó estos resultados, que sugieren la necesidad de aplicar métodos lúdicos que
fortalezcan la Enseñanza Aprendizaje donde se vea involucrada toda la
comunidad educativa, las autoridades con el apoyo institucional necesario, los
docentes con la actualización de sus conocimientos y empleo de métodos
innovadores que faciliten la asimilación de nuevos conocimientos, los padres de
familia con el control de tareas y apoyo con sugerencias y comentarios
constructivos para el docente y los alumnos con el empeño y dedicación para inculcar en los niños conocimientos significativos. Para el desarrollo del presente proyecto se analizó solo casos particulares, cuyos resultados son tomados para extraer conclusiones de carácter general. A partir de las observaciones sistemáticas de la realidad se descubre la generalización de un hecho y una teoría. Se emplea la observación para llegar a las generalidades de hechos que se repiten una y otra vez. Los recursos necesarios para la presente investigación serán materiales, humanos, conocimientos teóricos – prácticos los mismos que serán empleados de forma acertada para el cumplimento de los objetivos y entregar un material de apoyo para los docentes.
Description
Keywords
PRINCIPIOS DIDÁCTICOS, PSICOLOGÍA EDUCATIVA, JUEGOS DE ENSEÑANZA, DIDÁCTICA
Citation
Cuyo Chicaiza, Mayra Nataly. Pincha Anguisaca, María Ofelia (2011). Desarrollar un manual didáctico sobre métodos lúdicos que permita mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de entorno natural y social dirigido a los docentes de la escuela Isidro Ayora durante el año lectivo 2010 – 2011 en la provincia de Cotopaxi, cantón Latacunga. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 112 p.