Diseño e implementación de material didáctico de matemática para los alumnos de cuarto año de educación básica de la escuela “Dr. Edmundo Carbo” de la comuna 25 de diciembre parroquia Guangaje cantón Pujili en el año lectivo 2010-2011
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Date
2013
Authors
Advisors
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Volume Title
Publisher
LATACUNGA / UTC / 2013
Abstract
La presente investigación se desarrolló con el objetivo del estudio la didáctica con la
enseñanza de la matemática impartida por los profesores a sus estudiantes; debido a
que la mayor parte de escolares no receptan adecuadamente esta materia, por su
complejidad para el entendimiento y razonamiento; es importante identificar
herramientas y materiales de apoyo que le permitan al docente impartir la clase a los
educandos y estos asuman su conocimiento de mejor forma. Esta investigación, es de
tipo descriptiva y se utilizaron los métodos deductivo e inductivo y analítico, la
técnica empleada fue la encuesta que se aplicó a los profesores y padres de familia.
El método aplicado sobre los materiales didácticos se recalca, que los estudiantes
sean autores capaces de solucionar o enfrentar nuevos problemas, tomar decisiones y
crear un nuevo tejido social adquiriendo los cambios conductuales significativos,
mediante los procesos abstractos y complejos de la matemática. Como conclusiones
del estudio se encontró que los materiales didácticos son aportes fundamentales para
desarrollar de mejor manera las actividades de impartir conocimiento; mediante la
aplicación de un adecuado proceso de enseñanza que permitirá desarrollar el
aprendizaje de forma dinámica creativa e interactiva, en donde el alumno demuestre
el interés por conocer la matemática; finalmente se recalca en el estudio sobre el
desconocimiento de los padres acerca del aporte y beneficio de los recursos didáctico
en sus hijos ya que mediante su aplicación el niño desarrolla sus habilidades mediante
el usos de la razón. Como aporte a la investigación se presenta una propuesta de
aplicación basada en el diseño e implementación de material didáctico para la clase
de matemática, para ello se identificó herramientas dinámicas de fácil comprensión e
innovadoras. Ojala que estos aportes sirvan de base para que los maestros utilicen
adecuadamente los recursos y materiales en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Description
Keywords
PROCESO DE ENSEÑANZA, DIDÁCTICAS MATEMÁTICAS, INTERVENCIÓN EDUCATVA, DATOS INFORMATIVOS
Citation
Tigasi Guanina, Manuel Francisco (2013). Diseño e implementación de material didáctico de matemática para los alumnos de cuarto año de educación básica de la escuela “Dr. Edmundo Carbo” de la comuna 25 de diciembre parroquia Guangaje cantón Pujili en el año lectivo 2010-2011. Educación Básica. UTC. Latacunga. 154 p.