La iniciación a la lectura y escritura y su incidencia en el desarrollo psicomotriz en el aula taller de la carrera de parvularia de la Universidad Técnica de cotopaxi en la parroquia eloy alfaro del cantón Latacunga provincia de Cotopaxi durante el período 2011-2012.
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Date
2013
Authors
Advisors
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Publisher
LATACUNGA / UTC / 2013
Abstract
La presente investigación trata de la lecto-escritura, ya que es un proceso de enseñanza
aprendizaje en el que se pone énfasis especialmente en el primer ciclo de la educación
primaria. Los docentes de la Universidad Técnica de Cotopaxise encuentran preparando
alas estudiantes de Parvulariapara que puedan impartir sus conocimientos en educación
infantil a con la creación del aula taller los estudiantes realizaran las prácticas sobre la
lecto escritura tendrán en sus manos gran material que será de mucha utilidad en
actividades desarrollando las capacidades necesarias para un desenvolvimiento
adecuado en el proceso de enseñanza aprendizaje.Para instruir a los estudiantes en la
lecto-escritura existen múltiples métodos técnicas y teorías que los fundamentan. Unos
se centran en los aspectos más formales del aprendizaje y tratan el proceso desde las
partes hacia el todo, es decir, partiendo de las letras, hacia las silabas, posteriormente las
palabras y luego las frases. La lecto- escritura, se centran en el aprendizaje según el
contexto. Hace memoria del cómo y para qué el aprendizaje de la lecto – escritura. En
los procesos indicados para la adquisición del conocimiento de los signos, símbolos,
representaciones mentales que permiten una viabilidad efectiva del aprender y enseñar
la lectura y escritura, así mismo nos sirve para detectar las debilidades y fortalezas de
las técnicas y estrategias que se utilizan, con base a ello hemos creado el aula taller para
desarrollar este aprendizaje de una manera significativa en las estudiantes.También
debemos destacar que se trabajan principalmente las habilidades del pensamiento.
Description
Keywords
DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE, TIPOS DE APRENDIZAJE, RECURSOS DIDÁCTICOS, TÉCNICAS DE APRENDIZAJE
Citation
Bustos Laica, Soña Elizabeth (2013). La iniciación a la lectura y escritura y su incidencia en el desarrollo psicomotriz en el aula taller de la carrera de parvularia de la Universidad Técnica de cotopaxi en la parroquia eloy alfaro del cantón Latacunga provincia de Cotopaxi durante el período 2011-2012. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 109 p.