La narración oral en el proceso de lectura
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Date
2023
Authors
Advisors
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Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Abstract
La presente investigación ha sido planificada, estructurada y desarrollada con la finalidad de aportar en la solución al problema investigativo que hace referencia a ¿De qué manera la narración oral contribuye en el proceso de lectura en los estudiantes de quinto Año de Educación Básica de la Unidad Educativa “12 de Noviembre”?, su desarrollo requirió establecer como objetivo general la necesidad de proponer estrategias metodológicas para el fortalecimiento del proceso de lectura a través de la narración oral en los niños de quinto año de educación básica media; metodológicamente todo el proceso gira en torno al enfoque cualitativo porque busca mejorar la calidad de los aprendizajes
Description
The present investigation has been planned, structured and developed with the purpose of contributing to the solution to the research problem that refers to: How does oral narration contribute to the reading process in students of the fifth year of Basic Education of the Unit Educational "November 12"?, its development required establishing as a general objective the need to propose methodological strategies to strengthen the reading process through oral narration in children in the fifth year of basic secondary education; methodologically the whole process revolves around the qualitative approach because it seeks to improve the quality of learning
Keywords
NARRACIÓN, LECTURA, ORALIDAD, ESTRATEGIAS
Citation
Barreros Barriga María Belén (2023); La narración oral en el proceso de lectura. UTC. Latacunga. 116 p.