Formas comunicativas e informativas para el desarrollo de la oralidad en los niños/as de educación inicial en la Unidad Educativa Liceo Policial “Crnl Milton Borja “en la parroquia Matriz, cantón Pujilí provincia de Cotopaxi en el año 2014-2015

dc.contributor.advisorCañizares Vasconez, Lorena Aracely
dc.contributor.authorAguaiza Robayo, Gabriela Del Pilar
dc.contributor.authorQuispe Ramírez, Katerine Marilú
dc.date.accessioned2017-10-24T15:58:03Z
dc.date.available2017-10-24T15:58:03Z
dc.date.issued2017-03
dc.descriptionThrough the diagnosis performed in the "Lyceum Police Milton Borja" Educational Unit detected the problem that was presented in the children, such as communicative forms, you can identify how it communicates with the people around them, the development of orality. The research work carried out contains very important aspects in terms of communicative forms, since it is a problem that affects the development of orality in the children Initial Education, it has been proposed to carry out the work with the aim of help solve this problem with some language activities in order to develop their language of the children, this will eradicate these anomalies in the development of orality. This paper presents the model of analysis communicative forms, which first includes a theoretical framework describing the main causal factors of communicative forms, as well as the consequences that derive from this scourge and finally the workshops of the Orality.es_ES
dc.description.abstractMediante el diagnóstico realizado en la unidad educativa “Liceo Policial Milton Borja” se detectó el problema que se presentó en los párvulos, como es las formas comunicativas, se puede identificar de cómo seba comunicando con las personas que los rodean, el desarrollo de la oralidad. El trabajo de investigación realizado contiene aspectos muy importantes en lo que se refiere a las formas comunicativas, ya que es un problema que afecta al desarrollo de la oralidad en los niños/as de educación inicial, se ha presentado realizar el trabajo con la finalidad de ayudar a solucionar tal problema con algunas actividades de lenguaje en beneficio de desarrollar su lenguaje de los párvulos, esto permitirá erradicar estas anomalías en el desarrollo de la oralidad….es_ES
dc.format.extent136 p.es_ES
dc.identifier.citationAguaiza Robayo, Gabriela Del Pilar. Quispe Ramírez, Katerine Marilú (2017). Formas comunicativas e informativas para el desarrollo de la oralidad en los niños/as de educación inicial en la Unidad Educativa Liceo Policial “Crnl Milton Borja “en la parroquia Matriz, cantón Pujilí provincia de Cotopaxi en el año 2014-2015. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 136 p.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/3981
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherLATACUNGA / UTC / 2017es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectFORMAS COMUNICATIVASes_ES
dc.subjectORALIDADes_ES
dc.subjectNIÑOSes_ES
dc.subjectDESARROLLOes_ES
dc.titleFormas comunicativas e informativas para el desarrollo de la oralidad en los niños/as de educación inicial en la Unidad Educativa Liceo Policial “Crnl Milton Borja “en la parroquia Matriz, cantón Pujilí provincia de Cotopaxi en el año 2014-2015es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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