El desarrollo psicomotriz en los niños del primer grado de la unidad educativa Cusubamba, cantón Salcedo, provincia de Cotopaxi
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Date
2023-02
Advisors
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Publisher
Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
El presente trabajo investigativo tiene como finalidad evidenciar las falencias en el desarrollo psicomotor de los niños, considerando que la falta de estimulación psicomotriz puede ocasionar consecuencias permanentes e irreversibles en el desarrollo de las habilidades motrices e intelectuales de los niños. El objetivo de la investigación es Diagnosticar el desarrollo psicomotriz de los niños de primer grado de la Unidad Educativa “Cusubamba”, mediante la aplicación de instrumentos de recolección de información con lo que se propondra alternativas de solución al desarrollo integral de los infantes. La metodología de esta investigación se enmarcó en el enfoque cuantitativo y cualitativo, orientada hacia una investigación bibliográfica y de campo para alcanzar un carácter descriptivo en la investigación. Las técnicas utilizadas en la investigación son la entrevista aplicada a la docente del primer grado y rectora, por otra parte, la encuesta se aplicó a los padres de familia y una ficha de observación a los niños, con el propósito de obtener información real, sobre la situación actual del desarrollo psicomotor de los niños, lo que permitirá identificar las fortalezas y debilidades. Al ser un estudio sustentado teóricamente se convierte en un punto de partida para nuevas investigaciones que se interesen por el desarrollo psicomotriz. La investigación brinda orientaciones prácticas hacia el docente para la ejecución de actividades durante el desarrollo del niño. Los docentes deben implementar nuevas estrategias didácticas que ayuden a fortalecer el desarrollo psicomotor de los niños en base a actividades relacionadas con el juego trabajo.
Description
The purpose of this research work is to demonstrate the shortcomings in the psychomotor development of children, considering that the lack of psychomotor stimulation can cause permanent and irreversible consequences in the development of motor and intellectual skills of children. The objective of the research is to diagnose the psychomotor development of first grade children Educational Unit "Cusubamba", of the through the application of information collection instruments to propose alternative solutions to the integral development of infants. The methodology of this research was framed in the quantitative and qualitative approach, carried out towards a bibliographic andfield research to achieve a descriptive character in the investigation. The techniques usedin the research are the interview applied to the teacher of the first grade and rector, on the other hand, the survey was applied to parents and an observation sheet to children, with the purpose of obtaining real information about the current situation of the psychomotor development of children, which will allow the identification of strengths and weaknesses.Being a theoretically supported study, it becomes a starting point for new research that isinterested in psychomotor development. The research provides practical guidance to the teacher to carrying out activities during the development of the child, helping their explore their ability. Teachers must implement new didactic strategies that help strengthen the psychomotor development of children based on activities related to play work.
Keywords
DESARROLLO, PSICOMOTRICIDAD, ESTRATEGIAS, HABILIDADES
Citation
Baño Chimbo Ana María , Paredes Paredes Evelyn Natalya (2023); El desarrollo psicomotriz en los niños del primer grado de la unidad educativa Cusubamba, cantón Salcedo, provincia de Cotopaxi. UTC. Pujilí. 95 p.