La interculturalidad como eje transversal en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes del cuarto año de la Unidad Educativa intercultural bilingüe “Gallo Rumi” sector rural Simiátug, provincia Bolívar. guía didáctica para la praxis cultural
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Date
2017
Authors
Advisors
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Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Abstract
El objetivo del presente estudio, es elaborar una guía didáctica para fomentar la interculturalidad a través del proceso de enseñanza aprendizaje en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Gallo Rumi” de la Parroquia Simiátug, donde es evidente que los estudiantes provienen de diversas culturas y sobre todo los docentes desconocen el manejo y su trato con lo referente a la interculturalidad, desarrollando en los estudiantes consecuencias negativas en educación y cultura, por lo que se ha convertido en un motivo para la presente investigación.
Description
The objective of the present study is to develop a didactic guide to promote interculturality through the teaching process in the Bilingual Intercultural Educational Unit "Gallo Rumi" of the Simiátug Parish, where it is evident that the students come from different cultures and above all The teachers do not know the management and its treatment with regard to the interculturality, developing in them negative consequences in education and culture, reason why it has become a motive in the present investigation.
Keywords
APRENDIZAJE, CULTURA, ENSEÑANZA, INTERCULTURALIDAD
Citation
Ruiz Caizaguano, Manuel (2017); La interculturalidad como eje transversal en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes del cuarto año de la Unidad Educativa intercultural bilingüe “Gallo Rumi” sector rural Simiátug, provincia Bolívar. guía didáctica para la praxis cultural. UTC. Latacunga. 102 p.