Modelo de Producción multimedia en Facebook e Instagram, caso de UTC Radio Fm.
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Date
2023
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Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi
Abstract
La sociedad del conocimiento, globalizada e interconectada, donde las redes sociales se han convertido en el centro de nuevos procesos de comunicación, en los que se consume, comparte, crea y distribuye contenido en el entorno digital, cumpliendo en parte el rol de los medios de comunicación tradicionales. Generando una disminución en el número de oyentes en la radio de antena y, por ende, la necesidad de estructurar un modelo de producción multimedia para UTC Radio Fm. Con este objetivo, se ha ejecutado una investigación que ha recogido datos donde se identifican las estaciones de radio de la zona centro de Ecuador (Tungurahua y Cotopaxi), su presencia en las redes sociales Facebook e Instagram, monitoreo de los resultados en sus contenidos, tipología de contenidos y los modelos de producción aplicados en las cuentas de redes sociales de estas estaciones de radio. La metodología de investigación aplicada es de carácter mixto, empleando técnicas cuantitativas y principalmente cualitativas, ya que brindan mayores facilidades para su análisis, aplicando un enfoque exploratorio, examinando diferentes modelos de producción de contenidos multimedia, sus fortalezas y debilidades. Los resultados obtenidos permiten determinar tipos, formatos y estrategias de producción multimedia de las estaciones de radios en Facebook e Instagram; identificando, por medio de estos contenidos el fomento a la participación y la interacción con las audiencias. Con estos criterios se desarrolló un Modelo de Producción Multimedia para UTC Radio Fm, desde la opinión de especialistas en radio en redes sociales; señalando las más adecuadas prácticas en las redes sociales Facebook e Instagram, determinando las estrategias de contenido ideales; potenciando el rol que deben cumplir los medios de comunicación tradicionales en el ecosistema digital, recogiendo las estrategias de contenido más adecuadas para potenciar su rendimiento.
Description
The knowledge society, globalized and interconnected, where social networks have become the center of new communication processes, in which content is consumed, shared, created and distributed in the digital environment, partially fulfilling the role of the media of traditional communication. Generating a decrease in the number of listeners on antenna radio and, therefore, the need to structure a multimedia production model for UTC Radio Fm. With this objective, an investigation has been carried out that has collected data identifying the radio stations in the central zone of Ecuador (Tungurahua and Cotopaxi), their presence on the social networks Facebook and Instagram, monitoring the results of their content, typology of content and production models applied to the social media accounts of these radio stations. The applied research methodology is of a mixed nature, using quantitative and mainly qualitative techniques, since they provide greater facilities for analysis, applying an exploratory approach, examining different models of multimedia content production, their strengths and weaknesses. The results obtained allow us to determine types, formats and multimedia production strategies of radio stations on Facebook and Instagram; identifying, through these contents, the promotion of participation and interaction with audiences. With these criteria, a Multimedia Production Model was developed for UTC Radio Fm, from the opinion of radio specialists on social networks; pointing out the most appropriate practices on the social networks Facebook and Instagram, determining the ideal content strategies; enhancing the role that traditional media must play in the digital ecosystem, collecting the most appropriate content strategies to enhance their performance.
Keywords
RADIO, MEDIOS DE COMUNICACIÓN, FACEBOOK, INSTAGRAM
Citation
Marco Vinicio Altamirano Molina (2023); Modelo de Producción multimedia en Facebook e Instagram, caso de UTC Radio Fm. UTC. Latacunga. 153 p.