Tecnología de la información y la comunicación en el área de matemática para el séptimo año de educación general básica, año 2014
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Date
2015-07
Advisors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
LATACUNGA / UTC / 2015
Abstract
La tesis que se presenta aborda una problemática actual y de pertinencia socioeducativa relacionada con las insuficiencias en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la enseñanza aprendizaje de la Matemática en el séptimo año de Educación General Básica, se delimita como objetivo elaborar una multimedia interactiva para la enseñanza aprendizaje de la Matemática en séptimo año de Educación General Básica; mediante el uso de los métodos científicos de investigación: análisis-síntesis, inductivo-deductivo, modelación, encuesta y observación se plantea una alternativa de solución al problema científico planteado, los resultados obtenidos a partir del método criterio de usuario permiten sustentar su pertinencia y factibilidad.
Description
This thesis addresses a current and relevant issue of socio- educative relevance in the use of information and communications technology in teaching and learning of mathematics in the seventh year of General Basic Education, as an alternative solution to the scientific problem, it was proposed an interactive multimedia for the teaching and learning of mathematics in seventh year of general basic education; the obtained results from the standard method of user allowed to support their relevance and feasibility.
Keywords
TECNOLOGÍA, COMUNICACIÓN, MULTIMEDIA INTERACTIVA, MATEMÁTICA
Citation
Giler Quiroz, Cleotilde Elizabeth (2015). Tecnología de la información y la comunicación en el área de matemática para el séptimo año de educación general básica, año 2014. Educación Básica. UTC. Latacunga. 90 p.