Diseño y elaboración de talleres de cultura y ahorro en los padres de familia para mejorar el bienvivir de los niños de primer año de educación básica paralelo “b” de la escuela mixta “Abdón calderón “ubicada en la parroquia Alàquez del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el año lectivo 2010 – 2011.
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Date
2014-11
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Volume Title
Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Abstract
El desarrollo de este trabajo investigativo se apoya en una investigación de campo
y es de carácter descriptivo, pues se realizó un diagnóstico de las condiciones de
vida de cada uno de los padres de familia del primer año de educación básica
paralelo “B” de la escuela fiscal mixta “Abdón Calderón”, lo cual permitió
conocer la utilidad de los talleres de cultura de ahorro utilizando como recurso
básico. Además se utilizó la investigación bibliográfica, la misma que permitió
conocer, compartir y profundizar concepciones teóricas para la investigación. Los
métodos analítico-sintético, el inductivo-deductivo, permitieron el estudio del
problema investigado desde su contexto macro hacia un contexto micro,
fundamentado en el criterio de los sujetos de la investigación; para lo cual se
aplicó la técnica de la encuesta y la entrevista con su instrumento el cuestionario
de acuerdo a los criterios emitidos por los encuestados, el ambiente y los recursos
en el cual se desenvuelven los niños/as no es el apropiado para desenvolverse en
la sociedad. Los resultados de esta investigación permitieron diseñar y elaborar el
taller de cultura de ahorro para mejorar el buen vivir.
Description
Within the teaching-learning process is important to determine the cognitive needs
of the educational community, therefore, within the research is classified three
chapters with content relating to the culture of saving. The methodology for the
development of descriptive research is allowing us to meet the needs that the
educational community of the savings, then, if applicable processions
constructivist teaching-learning process is innovative results which will enable the
student in this case parents, formed in a balanced way on issues of savings
workshops. The chapter includes a literature review and netgráfica for describing
the fundamental categories relating to savings and design within the educational
community. The information content of survey data collection and channeled it
through the chapters number two which allows for the needs and realities of
education of the savings by the parents. The third chapter focuses directly on the
proposal of two workshops at rates governed andragogical a systematic planning
and content.
Keywords
BUEN VIVIR, CULTURA, EXPRESIÓN CORPORAL, ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Citation
Loma Lasluisa Rosa del PilaR, Quimbita Tipán Doris Tatiana (2014); Diseño y elaboración de talleres de cultura y ahorro en los padres de familia para mejorar el bienvivir de los niños de primer año de educación básica paralelo “b” de la escuela mixta “Abdón calderón “ubicada en la parroquia Alàquez del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el año lectivo 2010 – 2011. UTC. Latacunga. 129 p.