El proyecto de vida en la orientación vocacional y profesional de jóvenes y adultos analfabetos de la comunidad Tigua del cantón Pujilí
| dc.contributor.advisor | Mendoza Pérez, Melquiades | |
| dc.contributor.author | Díaz Chica, Mayra Susana | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-12T16:37:55Z | |
| dc.date.available | 2026-06-12T16:37:55Z | |
| dc.date.issued | 2026-06-12 | |
| dc.description.abstract | Este artículo examina la intersección crítica entre la falta de alfabetización, la identidad cultural Kichwa y la formulación de un proyecto de vida sostenible en jóvenes y adultos de la comunidad de Tigua, Pujilí. Dada la alta prevalencia de analfabetismo funcional y las limitadas oportunidades de desarrollo formal, la orientación vocacional y profesional tradicional resulta insuficiente. Se empleó un enfoque mixto (cualitativo-cuantitativo), con predominancia cualitativa, dada la naturaleza exploratoria y contextual del fenómeno. El diseño es de tipo etnográfico y descriptivo, buscando comprender en profundidad el significado del proyecto de vida dentro del contexto cultural específico de Tigua. El estudio propone un enfoque de orientación contextualizado y no letrado, centrado en la revalorización de saberes ancestrales (agricultura, artesanía, arte de Tigua) y la identificación de destrezas laborales transferibles a la economía local. Se exploraron las percepciones, aspiraciones y barreras socioeconómicas de los participantes. Los resultados iniciales para una muestra de 30 personas sugieren que la orientación debe priorizar el empoderamiento económico basado en la identidad y el desarrollo de habilidades de gestión comunitaria, en lugar de la búsqueda de empleos formales inaccesibles. La investigación busca proporcionar directrices para programas de educación de adultos y desarrollo comunitario más efectivos en contextos indígenas | |
| dc.format.extent | 123–132 páginas | |
| dc.identifier.citation | Díaz Chica , M. S. ., & Mendoza Pérez, M. (2026). El proyecto de vida en la orientación vocacional y profesional de jóvenes y adultos analfabetos de la comunidad Tigua del Cantón Pujilí. Revista Científica De Innovación Educativa Y Sociedad Actual "ALCON", 6(2), 123–132. https://doi.org/10.62305/alcon.v16i2.909 | |
| dc.identifier.other | UTC-XPU-EBA-2026-014-ART | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.62305/alcon.v16i2.909 | |
| dc.identifier.uri | https://soeici.org/index.php/alcon/article/view/909 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/15783 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) | |
| dc.subject | PROYECTO DE VIDA | |
| dc.subject | ORIENTACIÓN VOCACIONAL | |
| dc.subject | ANALFABETISMO | |
| dc.title | El proyecto de vida en la orientación vocacional y profesional de jóvenes y adultos analfabetos de la comunidad Tigua del cantón Pujilí | |
| dc.type | Article |