Diseño de una guía de actividades lúdicas para potenciar la equidad de género en los niños y niñas del centro educativo “Nueva Generación”, de la ciudad de Latacunga, en el año lectivo 2011-2012.

dc.contributor.advisorPáez, Antonio
dc.contributor.authorMadril Madril, Maira Lucia
dc.contributor.authorTravez Pazuña, Amparo del Pilar
dc.date.accessioned2013-05-14T15:42:45Z
dc.date.available2013-05-14T15:42:45Z
dc.date.issued2012-05
dc.description.abstractLa equidad de género se plantea frente a la necesidad de que la educación contribuya a crear relaciones equitativas entre hombres y mujeres desterrando todo tipo de discriminación en tanto se constata que la actual práctica educativa produce y reproduce conocimientos destrezas y actitudes claramente sexistas, que fortalecen los estereotipos el ser masculino y femenino que limitan las posibilidades de realización plena de los seres humanos y no contribuyen a desarrollar actitudes personales...es_ES
dc.format.extent107 p.es_ES
dc.identifier.citationMadril Madril, Maira Lucia. Travez Pazuña, Amparo del Pilar (2012). Diseño de una guía de actividades lúdicas para potenciar la equidad de género en los niños y niñas del centro educativo “Nueva Generación”, de la ciudad de Latacunga, en el año lectivo 2011-2012. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 107 p.es_ES
dc.identifier.other613.7-M1835di(T-2062)
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/640
dc.language.isoespes_ES
dc.publisherLATACUNGA / UTC / 2012es_ES
dc.subjectEDUCACIÓN Y SOCIEDADes_ES
dc.subjectACTIVIDAD LÚDICAes_ES
dc.subjectGUÍAS DIDÁCTICASes_ES
dc.subjectEQUIDAD DE GÉNEROes_ES
dc.titleDiseño de una guía de actividades lúdicas para potenciar la equidad de género en los niños y niñas del centro educativo “Nueva Generación”, de la ciudad de Latacunga, en el año lectivo 2011-2012.es_ES
dc.typeTesises_ES
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