La motivación y el perfil del docente
| dc.contributor.advisor | Cajas, Isaac | |
| dc.contributor.author | Tigmasa Chusin, Jhinson Fernando | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-16T16:52:39Z | |
| dc.date.available | 2021-07-16T16:52:39Z | |
| dc.date.issued | 2018-08 | |
| dc.description | The present work research is carried out with the purpose of exposing the fundamental considerations that implies the motivation and the teacher profile in the learning process and the impact that they generate in the academic performance of the students empowering them to fulfill with its pedagogical activities in a stimulating environment and thus substantially improve the environment in which learners interact daily; The motivation will be one of the main pillars with which the teacher must act since a motivated student will always be able to develop to the maximum their skills and skills being thus a reference of leadership for others, therefore the teacher must work based on objective and solid planning that allows students to interact efficiently reaching goals and leaving a legacy of work delivering and empowering their arduous educational work; In fact the purpose of this project is focused on the purpose of having a tool that allows to denote that the motivating teacher is the one who entrenches through various strategies an educational climate of confidence in order to give due continuity to the Formative process and thus fulfilling the institutional guidelines established providing a quality education and warmth. | es_ES |
| dc.description.abstract | Este trabajo es realizado con el propósito de exponer las consideraciones fundamentales que implica la motivación y el perfil del docente en el proceso de enseñanza aprendizaje y el impacto que generan en el desempeño académico de los estudiantes estimulándolos a cumplir con sus actividades pedagógicas en un ambiente dinamizador y así mejorar sustancialmente el entorno en el que diariamente interactúan los educandos; la motivación es y será uno de los principales pilares con los que el docente debe actuar ya que un estudiante motivado siempre será capaz de desarrollar al máximos sus habilidades y destrezas siendo así un referente de liderazgo para los demás, por ende el docente debe trabajar en base a una planificación objetiva y sólida que le permita interactuar eficientemente alcanzando metas y dejando un legado de trabajo entrega y empoderamiento de su ardua labor educativa; de hecho la finalidad de este proyecto está enfocado con el propósito de contar con una herramienta que permita denotar que el docente motivador es aquel que afianza por medio de diversas estrategias un clima educativo de confianza en pos de dar la debida continuidad al proceso formativo y así cumplir a cabalidad con los lineamientos institucionales establecidos brindando una educación de calidad y calidez. | es_ES |
| dc.format.extent | 72 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Tigmasa Chusin Jhinson Fernando; (2018) La motivación y el perfil del docente. UTC. Latacunga. 72 p | es_ES |
| dc.identifier.other | PI-000906 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/7496 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador, Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi UTC. | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | PERFIL DOCENTE | es_ES |
| dc.subject | HABILIDADES | es_ES |
| dc.subject.other | EDUCACIÓN BÁSICA | es_ES |
| dc.title | La motivación y el perfil del docente | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |