Elaboración e implementación de talleres de compilación literaria estimuladora que desarrolle la autonomía, seguridad e independencia en la sala de estimulación de la U.T.C. de la parroquia Eloy Alfaro de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi durante el periodo 2011–2012.
| dc.contributor.advisor | Coello Mejía, Silvia Mercedes | |
| dc.contributor.author | Chasiluisa Unda, Eva Paulina | |
| dc.contributor.author | Sinchiguano Yanqui, Johana Belén | |
| dc.date.accessioned | 2013-05-09T15:51:53Z | |
| dc.date.available | 2013-05-09T15:51:53Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación trata acerca de la compilación literaria, con la finalidad de fomentar en los infantes el amor por los libros, siendo la comunidad educativa el pilar fundamental que incentiva a crear en ellos un fuerte deseo de aprender a leer obteniendo así un cariño perdurable por los libros, a través, de la literatura infantil el párvulo va conociendo la historia de la raza humana, las esperanzas del futuro, el logro de la dicha y el entusiasmo, mientras explora un libro los niños(as) observan lo mecánico lo artístico, lo bello del aprendizaje que cada una de las hojas demuestran. Para inculcar en los infantes los géneros narrativos es necesario ir potencializando cada una de las macro-destrezas, con la ayuda del nuevo diseño curricular, apoyada en la estimulación que se debe transmitir desde muy corta edad acorde a su desarrollo evolutivo logrando así la capacidad de pensamiento, crítico, emprendedor, analítico entre otros, abriendo puertas hacia el mundo de la fantasía, creatividad, reflexión e imaginación que conlleva a la formación integra del dicente, en donde existe la comunicación bidireccional. El desarrollo de la autonomía, seguridad e independencia en los párvulos, beneficiará para tener ciudadanos participativos, responsables, respetuosos, críticos, contribuyendo al desarrollo de la personalidad del infante, creando un sistema biopsicosocial abierto a la practicidad de valores éticos y morales en su diario convivir, formando un clima agradable de convivencia, facilitando el aprendizaje y acostumbrándose desde muy temprana edad a resolver situaciones sencillas; permitiendo reconocer errores que se vaya cometiendo, en lo posterior estar dispuestos a repararlos, aportando positivamente al país. | es_ES |
| dc.format.extent | 122 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Chasiluisa Unda, Eva Paulina. Sinchiguano Yanqui, Johana Belén (2012). Elaboración e implementación de talleres de compilación literaria estimuladora que desarrolle la autonomía, seguridad e independencia en la sala de estimulación de la U.T.C. de la parroquia Eloy Alfaro de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi durante el periodo 2011 – 2012. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 122 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | 372.21-C4879el(T-2172) | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/482 | |
| dc.language.iso | esp | es_ES |
| dc.publisher | Latacunga / UTC / 2012 | es_ES |
| dc.subject | LITERATURA INFANTIL | es_ES |
| dc.subject | CONCIENCIA FONOLÓGICA | es_ES |
| dc.subject | GÉNEROS NARRATIVOS | es_ES |
| dc.subject | PROCESOS DIDÁCTICOS | es_ES |
| dc.title | Elaboración e implementación de talleres de compilación literaria estimuladora que desarrolle la autonomía, seguridad e independencia en la sala de estimulación de la U.T.C. de la parroquia Eloy Alfaro de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi durante el periodo 2011–2012. | es_ES |
| dc.type | Tesis | es_ES |