Ciberacoso en facebook: estudio de caso en estudiantes secundarios de cantón Latacunga
No Thumbnail Available
Date
2018-08
Advisors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Abstract
El proyecto abordó el tema del ciberacoso en la red social Facebook entre los estudiantes de la
Unidad Educativa Militar “Patria”, de la ciudad de Latacunga, con la finalidad de diagnosticar,
sensibilizar e informar a los estudiantes, docentes y padres, acerca de la naturaleza agresiva del
ciberacoso. En el caso de la presente investigación el objetivo principal consistió en
determinar cómo se manifiesta el ciberacoso en la interacción en Facebook entre los jóvenes de la
Unidad Educativa Militar “Patria”; para tal efecto se identificaron las modalidades de ciberacoso, se
clasificaron las causas que generan el ciberacoso y se diseñó un taller de sensibilización dirigido a
los estudiantes, cuya planificación fue entregada a las autoridades de la institución. La metodología
fue cuantitativa, la aplicación de la encuesta permitió confirmar la disminución de la calidad de vida
en el entorno escolar y las condiciones para un buen rendimiento académico; así mismo, se
evidenció la resistencia de los estudiantes a admitir que el problema del ciberacoso existe, ya sea
porque piensan que es inevitable ya que no obtienen atención por parte de maestros o docentes para
resolverlo, por temor a represalias o re victimizaciones o porque lo tienen naturalizado.
Description
The project addressed the issue of cyberbullying on the Facebook in students of Unidad Educativa
Fiscal "Patria" in Latacunga city. The purpose is diagnosing, sensitizing and informing students,
teachers and parents about the aggressive nature of cyberbullying. The main objective of the present
project was to determine how cyberbullying affect students interaction on Facebook. For this
purpose, the modalities of cyberbullying were identified, the causes that generate cyberbullying
were classified and an awareness workshop was designed for students, this planning was handed
over to the authorities of the institution. The methodology was quantitative, the application of the
survey allowed to confirm the decrease of the quality of life in the school environment and the
conditions for a good academic performance; likewise, the resistance of the students to admit that
the problem of cyberbullying was is evident, either because they think it is inevitable since they do
not get attention from teachers to solve it, because of fear of punishments or re-victimizations or
because they have it naturalized.
Keywords
CIBERACOSO, FACEBOOK, SENSIBILIZACIÓN
Citation
Chicaiza Cajamarca Carina Maribel Tucumbi Tipan Norma Janeth (2018); Ciberacoso en facebook: estudio de caso en estudiantes secundarios de cantón Latacunga. UTC. Latacunga. 90 p.