Elaboración y aplicación de una guía didáctica para desarrollar la inteligencia lingüística a través del arte literario para los niños de 3 a 4 años de edad del centro infantil “Colibrí” de la parroquia san buenaventura del cantón Latacunga durante el año 2009-2010.
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Date
2010
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Publisher
Latacunga / UTC / 2010
Abstract
El presente estudio se realizó con el propósito de desarrollar la inteligencia lingüística a través del arte literario, mediante la elaboración de materiales didáctico para aplicar en el proceso del desarrollo del lenguaje, a los niños/as del Centro Infantil “Colibrí”, mediante talleres de: adivinanzas, cuentos, trabalenguas, poemas, fabulas.
La idea principal de este trabajo es fomentar a que los docentes tengan su propio recurso didáctico, para que la enseñanza – aprendizaje de los niñas/os sea fácil y divertida.
En donde los párvulos discriminen sonidos, colores, fonemas, imágenes una manera ordenada y clasificada así estimulando el desarrollo del lenguaje, se consigue también que los niños/as coordinen la vocalización, logrando el desarrollo del lenguaje, imaginación y creatividad en el niño/a, se estimula a la lectura y coordinación en sus actividades desarrollando la capacidad en la comunicación de cada niño/a.
Mediante esta investigación se recomienda a docentes y autoridades de las instituciones educativas, motivar a la elaboración de materiales adecuados para desarrollar con mayor facilidad el lenguaje, para así relacionarse con los demás.
Description
Keywords
REFERENTE CURRICULAR, LITERATURA, LINGÜÍSTICA, RECURSOS DIDÁCTICOS
Citation
Mena Sandoval, Ana (2010). Elaboración y aplicación de una guía didáctica para desarrollar la inteligencia lingüística a través del arte literario para los niños de 3 a 4 años de edad del centro infantil “Colibrí” de la parroquia san buenaventura del cantón Latacunga durante el año 2009-2010. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 110 p.