Desarrollo de una Aplicación Web interactiva para el aprendizaje de las operaciones básicas de matemáticas para los alumnos del tercer año de la Escuela de Educación Básica “Gustavo Iturralde"

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dc.contributor.advisorCantuña Flores, Karla Susana
dc.contributor.authorViracocha Saa, Darwin Joel
dc.date.accessioned2026-10-22T16:25:21Z
dc.date.available2026-10-22T16:25:21Z
dc.date.issued2026-10-14
dc.descriptionEl aprendizaje de las operaciones básicas suma, resta, multiplicación y división constituye la base del pensamiento lógico y matemático, además de ser indispensable para la vida cotidiana. No obstante, cuando se imparte solo con métodos tradicionales, muchos estudiantes presentan dificultades, desinterés y bajo rendimiento. Por ello, se propone el desarrollo de una aplicación web interactiva para los estudiantes de tercer año de la Escuela de Educación Básica “Gustavo Iturralde”, con el objetivo de fortalecer sus habilidades matemáticas mediante ejercicios prácticos y actividades dinámicas. En cuanto a los impactos, se espera favorecer la motivación, permitir retroalimentación inmediata, adaptarse al ritmo de cada alumno y brindar a los docentes una herramienta de apoyo. La metodología combina el diagnóstico de necesidades con el diseño, creación y validación de la aplicación. Entre los resultados que se esperan obtener se encuentran la mejora en el interés y el desempeño en matemáticas, demostrando que el uso de tecnología promueve un aprendizaje más significativo.
dc.description.abstractMastery of basic mathematical operations addition, subtraction, multiplication, and division is fundamental in the early years of basic education, as it forms the foundation for logical and mathematical reasoning and is essential for solving everyday problems. However, students often face difficulties, lose interest, and achieve lower academic performance when taught only through traditional methods. Integrating technology into education has proven to be an innovative strategy, since interactive web applications offer dynamic, visual content adapted to each student’s pace, along with immediate feedback that helps correct mistakes. Accordingly, this project proposes the development of a web application for third-grade students at the Gustavo Iturralde Basic Education School. Its objective is to strengthen mathematical skills through practical exercises and interactive activities. Impacts include improved motivation and understanding, personalized learning, and valuable support materials for both students and teachers. The methodology combines descriptive research to identify needs with the design, development, and testing of the application. Key expected results are greater student engagement, improved speed and accuracy in solving operations, and evidence that interactive tools promote deeper, more meaningful learning.
dc.format.extent90 páginas
dc.identifier.citationViracocha Saa, D. J. (2026). Desarrollo de una Aplicación Web interactiva para el aprendizaje de las operaciones básicas de matemáticas para los alumnos del tercer año de la Escuela de Educación Básica “Gustavo Iturralde" [Tesis de ingeniería, Universidad Técnica de Cotopaxi]
dc.identifier.otherUTC-CIYA-SIS-2026-037-TS
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/15960
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Técnica de Cotopaxi (UTC). Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Aplicadas. Sistemas de Información
dc.subjectAplicación web
dc.subjectAprendizaje interactivo
dc.subjectOperaciones matemáticas
dc.subjectEducación básica
dc.titleDesarrollo de una Aplicación Web interactiva para el aprendizaje de las operaciones básicas de matemáticas para los alumnos del tercer año de la Escuela de Educación Básica “Gustavo Iturralde"
dc.typeThesis
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