Diseño de una guía interactiva e ilustrada de los juegos tradicionales del Ecuador para impulsar la practica de los mismos y rescatar la identidad cultural en los niños de 8 a 12 años aplicable en la escuela Club Rotario de la ciudad de Latacunga en el año lectivo 2010 - 2011.
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Date
2012-08
Advisors
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Volume Title
Publisher
Ecuador : Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
Today, it is evident the limited interest that the present generations have, to the native customs of our country and particularly on the practice of traditional games, one reason is that, these have been replaced by the practice of foreign traditions, the consequence is children with insufficient knowledge and identity of their own historical culture.
Furthermore, all technological development achieved until now has helped to this alienating process and the gradual loss of identity in the towns, however, the technology used appropriately, it becomes productive, so it is necessary to create products according to this development to improve and develop human beings with their own cultural identity, committed with the social change and transformation.
Supported in the previous approaches, this field research was done, which, in its course allows to determine the need to design an interactive and illustrated CD of the traditional games, which has been created to be used quickly and effectively by involved people, with the purpose of promoting and encouraging the practice of the games, a process that is performed in collaboration with the authorities, teachers and children of the "Club Rotario" School in Latacunga city.
This proposal is an informative contribution that has been developed by researchers at the Technical University of Cotopaxi in order to avoid losing of cultural identity, motivating the practice of the traditional games and rescue the values and self-esteem in children.
Description
Hoy en día es evidente el limitado interés que tienen las generaciones actuales, ante las costumbres autóctonas de nuestro país y particularmente sobre la práctica de los juegos tradicionales, una de las razones es que estas han sido reemplazadas por la práctica de tradiciones extranjeras, dando como consecuencias niños/as con insuficiente conocimiento e identidad de su propia cultura histórica.
Por otra parte todo el desarrollo tecnológico alcanzado hasta el momento ha servido también para este proceso enajenador y la pérdida gradual de la identidad de los pueblos; sin embargo la tecnología usada de manera adecuada se convierte en productiva, por eso es necesario crear productos acordes con este avance, que potencien y desarrollen seres humanos con identidad de su propia cultura, comprometidos con el cambio y la transformación social.
Apoyados en los planteamientos anteriores, se ejecuta la presente investigación de campo, la que en su transcurso permite determinar la necesidad de diseñar una Cd interactivo e ilustrado de los juegos tradicionales, el cual se ha creado para ser utilizado rápida y eficazmente por parte de los involucrados, teniendo como propósito promover e incentivar la práctica de los juegos, proceso que se realiza en colaboración de las autoridades, los docentes y los niños/as de la Escuela “Club Rotario” de la ciudad de Latacunga.
Esta propuesta es un aporte informativo que ha sido desarrollado por los investigadores de la Universidad Técnica de Cotopaxi con el fin de evitar la pérdida de la identidad cultural, motivar la práctica de los juegos tradicionales, rescatar los valores y la autoestima en los niños/as.
Keywords
IDENTIDAD CULTURAL, JUEGOS TRADICIONALES
Citation
Zambrano Chavez Maria Cristian, Calvache Aspiazu George Ronald, (2012); Diseño de una guía interactiva e ilustrada de los juegos tradicionales del Ecuador para impulsar la practica de los mismos y rescatar la identidad cultural en los niños de 8 a 12 años aplicable en la escuela Club Rotario de la ciudad de Latacunga en el año lectivo 2010 - 2011. UTC. Latacunga. 126 p.