Desarrollo psicomotriz en el proceso de aprendizaje
| dc.contributor.advisor | Arroyo Segovia, Johan Paúl | |
| dc.contributor.author | Sánchez Chiguano, Karla Del Rocío | |
| dc.contributor.author | Sánchez Chiguano, Virginia Isabel | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-24T20:31:39Z | |
| dc.date.available | 2017-10-24T20:31:39Z | |
| dc.date.issued | 2017-03 | |
| dc.description | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo explicar la incidencia del desarrollo Psicomotriz en el proceso de aprendizaje de los niños que cursan el Segundo año de educación general básica en la Unidad Educativa “Camino del Inca”. El proyecto estuvo enmarcado al enfoque cualitativo, encaminado a una investigación de campo de carácter descriptivo. La información aportada por parte de los docentes mediante el instrumento: la encuesta y de los estudiantes, mediante el instrumento: la ficha de observación; examinadas respectivamente con análisis estadísticos; permitieron establecer conclusiones basadas en la expresión corporal como medio significativo para desarrollar destrezas a nivel motriz, cognitivo, social y afectivo en el niño, accediendo así a desarrollar su pensamiento, su memoria, su atención, su creatividad, su disponibilidad para enfrentar sus miedos y relacionarse con los demás.... | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo explicar la incidencia del desarrollo Psicomotriz en el proceso de aprendizaje de los niños que cursan el Segundo año de educación general básica en la Unidad Educativa “Camino del Inca”. El proyecto estuvo enmarcado al enfoque cualitativo, encaminado a una investigación de campo de carácter descriptivo. La información aportada por parte de los docentes mediante el instrumento: la encuesta y de los estudiantes, mediante el instrumento: la ficha de observación; examinadas respectivamente con análisis estadísticos; permitieron establecer conclusiones basadas en la expresión corporal como medio significativo para desarrollar destrezas a nivel motriz, cognitivo, social y afectivo en el niño, accediendo así a desarrollar su pensamiento, su memoria, su atención, su creatividad, su disponibilidad para enfrentar sus miedos y relacionarse con los demás.... | es_ES |
| dc.format.extent | 72 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Sánchez Chiguano, Karla Del Rocío. Sánchez Chiguano, Virginia Isabel (2017). Desarrollo psicomotriz en el proceso de aprendizaje. Educación Básica. UTC. 72 p. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/4004 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | LATACUNGA / UTC / 2017 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | EXPRESIÓN CORPORAL | es_ES |
| dc.subject | PSICOMOTRICIDAD | es_ES |
| dc.subject | DESARROLLO INTEGRAL | es_ES |
| dc.title | Desarrollo psicomotriz en el proceso de aprendizaje | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |