La actividad lúdica y su incidencia en el desarrollo socio afectivo de los niños de inicial, de la escuela Cristóbal Colón cantón “Salcedo” en el año lectivo 2013- 2014
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Date
2015-11
Authors
Advisors
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Volume Title
Publisher
LATACUNGA / UTC / 2015
Abstract
El presente aporte investigativo se fundamentó en el deficiente interés que se ha venido dando a las actividades lúdicas como parte fundamental del desarrollo socio afectivo de los niños de inicial de la escuela Cristóbal Colón, lo que motivo a que se promueva un programa de actividades lúdicas que permitan desarrollar en ellos la autoconfianza, la autonomía y la formación de la personalidad. Por lo expuesto, este programa es relevante ya que tiene como finalidad fomentar las aptitudes socio afectivas, mediante actividades recreativas y educativas que promuevan su formación integral. En tal virtud, la ejecución de juegos recreativos como por ejemplo: el agua de limón, al gato y al ratón, el lobo feroz, entre otros, ayudará al niño a mejorar su motricidad fina y gruesa….
Description
This contribution is based on investigative poor interest that has been giving recreational activities as a fundamental part of socio affective development of children of early school Christopher Columbus, which led to a program of recreational activities that promote allow them to develop self-confidence, autonomy and personality formation. For these reasons, this program is relevant because it aims to promote the socio affective skills through recreational and educational activities that promote comprehensive education….
Keywords
ACTIVIDAD LÚDICA, AUTONOMÍA, DESARROLLO SOCIO, NIÑOS DE INICIAL,
Citation
Chicaiza Zhindón, Alejandro René (2015). La actividad lúdica y su incidencia en el desarrollo socio afectivo de los niños de inicial, de la escuela Cristóbal Colón cantón “Salcedo” en el año lectivo 2013- 2014. Cultura Física. UTC. Latacunga. 181 p.