Perfil profesional docente de Educación General Básica y el desempeño en el aula.
| dc.contributor.advisor | Vizuete Toapanta, Juan Carlos | |
| dc.contributor.author | Chasi Vizuete, Nicolai Shilari | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-07T16:06:18Z | |
| dc.date.available | 2021-05-07T16:06:18Z | |
| dc.date.issued | 2020-02 | |
| dc.description.abstract | El presente informe enfoca a la teoría y la práctica de la educación como los elementos que más incide en el proceso de aprendizaje de niños y jóvenes tiene que ver con lo que creen, pueden y están dispuestos a hacer los docentes. Tratar con ligereza este punto supone restringir y de hecho, desviar la comprensión del problema y la búsqueda responsable de soluciones. El objetivo es analizar el perfil profesional del docente de Educación Básica, su incidencia en gestión docente, administrativa y su compromiso al desarrollo de acciones metodologías y técnicas que se direccionen a despertar su creatividad, participación del estudiante en la búsqueda de soluciones, aplicando el saber adquirido en problemas reales del contexto social. Para lo cual se aplicó instrumentos como entrevistas, encuestas, a directivos y docentes para obtener datos que reflejen las fortalezas y debilidades de cada uno y poder analizar e interpretar los resultados para la formulación de esta propuesta, Debo manifestar que la docencia es un trabajo sobre los otros, pues es una actividad que se desarrolla en un conjunto de relaciones interpersonales intensas y sistemáticas, por lo tanto, requiere el dominio y uso de conocimiento científico y técnico. El presente evidencio que el docente tiene la obligación de innovar en el ámbito educativo, mejorar los procesos y atender inquietudes de la comunidad educativa, dentro de las políticas de evaluación y gestión educativa, que mejorara con la implementación de un aplicativo que optimice el trabajo docente en gestión docente en evaluación y administración. | es_ES |
| dc.format.extent | 60 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Chasi Vizuete Nicolai Shilari ( 2020 ); Perfil profesional docente de Educación General Básica y el desempeño en el aula. UTC. Latacunga. 60 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | MUTC-000787 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/7331 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi; UTC. | es_ES |
| dc.rights | closedAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | PERFIL DOCENTE | es_ES |
| dc.subject | GESTIÓN DOCENTE | es_ES |
| dc.subject | EVALUACIÓN | es_ES |
| dc.subject | INNOVACIÓN PEDAGÓGICA | es_ES |
| dc.subject.other | EDUCACIÓN BÁSICA | es_ES |
| dc.title | Perfil profesional docente de Educación General Básica y el desempeño en el aula. | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |