El rol del maestro en la enseñanza de los valores y su influencia, en la conducta de los estudiantes del sexto año de educación básica de la escuela “General Alberto Amores Tovar” de la parroquia El Triunfo, cantón la Maná periodo 2012-2013
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Date
2014-12
Authors
Advisors
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Publisher
LATACUNGA / UTC / 2014
Abstract
La enseñanza de valores humanos es esencial en la vida de todo los seres humanos, son adquiridos desde los primeros años de vida, cuyo principal pilar de enseñanza es la familia, pero lamentablemente la realidad es otra, debido a que los padres dedican la mayor parte del tiempo a sus trabajos y no a la familia, con el presente trabajo de investigación y a través de la utilización de levantamiento de información se constató que principalmente en la escuela “General Alberto Amores Tovar” se registra un alto índice de problemas de conducta en sus estudiantes, siendo el factor principal la falta de valores en los estudiantes. Este problema de disciplinario se debe al descuido de los padres de familia y a la falta de preparación de los docentes en cuanto al ámbito de enseñanza de valores....
Description
The teaching of human values is essential in the life of all human beings. They are acquired from the first years of life and the main pillar of education is the family. Unfortunately, the reality is different just because parents spend their most of time at work and not by being with the family. The present research is aimed to identify the rates of behavioral problems at the "General Alberto Amores Tovar" school the use of gathered information. It was found that there are behavioral problems, being the principal fact the lack of values in students....
Keywords
ENSEÑANZA, VALORES, CONDUCTA, APRENDIZAJE
Citation
Ortega Guato, Alba Karina (2014). El rol del maestro en la enseñanza de los valores y su influencia, en la conducta de los estudiantes del sexto año de educación básica de la escuela “General Alberto Amores Tovar” de la parroquia El Triunfo, cantón la Maná periodo 2012-2013. Educación Básica. UTC. Latacunga. 136 p.