Factores que influyen en el clima organizacional de los docentes de la Universidad Técnica de Cotopaxi.

dc.contributor.advisorVásquez, Edwin
dc.contributor.authorRíos Guanoluisa, Diana Elizabeth
dc.date.accessioned2020-08-12T20:48:46Z
dc.date.available2020-08-12T20:48:46Z
dc.date.issued2018-08
dc.descriptionThe Organizational Environment is a topic of great importance nowadays that must be analyzed by all the companies and institutions, that is why in this project was realize a study of the factors that influence in the organizational environment of the Technical University of Cotopaxi teachers on Latacunga city, allowing to obtain information on the current situation of the organizational environment of the institution. The research job is based on theoretical bases such as; the types of organizational environment, importance, characteristics and factors that influence it. The study has a quantitative approach, type of descriptive research for the description and analysis of the problem to investigate. The instrument applied was authored by Luc Brunet, which is adaptable for institutions of higher education considering individual, group and organizational factors among which are; autonomy, motivation, sense of belonging, identity, teamwork, leadership, conflict, support, communication, decision making, organizational structure, remuneration, career, recognition and equity. The analysis of the results was executed through the statistical program SPSS and Microsoft Excel; with a study object of 180 teachers. It is concluded that the individual factors positively influence the organizational climate of the teachers while that the group and organizational should improve as they present a regular rating.es_ES
dc.description.abstractEl Clima Organizacional (CO) es un tema de gran importancia hoy en día que debe ser analizado para casi todas las empresas en instituciones, por lo tanto en el presente proyecto se realizó un estudio de los factores que influyen en el clima organizacional de los docentes de la Universidad Técnica de Cotopaxi de la cuidad de Latacunga, permitiendo obtener información sobre la situación actual del ambiente organizacional de la institución. El trabajo investigativo está sustentado en bases teóricas como: los tipos de climas laborales, importancia, características y factores que influyen en la misma. El estudio cuenta con un enfoque cuantitativo, tipo de investigación descriptiva para la descripción y análisis de la problemática a investigar. El instrumento que se aplicó es de autoría de Luc Brunet, que es adaptable para la las instituciones de educación superior tomando en cuenta factores individuales, grupales y organizacionales entre los cuales están ; la autonomía, motivación, sentido de pertenencia, identidad, trabajo en equipo, liderazgo, conflicto, apoyo, comunicación, toma de decisiones, estructura organizacional, remuneración, carrera, reconocimiento y equidad. El análisis de los resultados se ejecutó a través del programa estadístico SPSS y Microsoft Excel; con un objeto de estudio de 180 docentes. Se concluye que los factores individuales influyen positivamente en el clima organizacional de los docentes mientas que los grupales y organizacionales deben mejorar ya que presentan una calificación regular.es_ES
dc.format.extent83 páginases_ES
dc.identifier.citationRíos Guanoluisa. D.E. (2018) Factores que influyen en el clima organizacional de los docentes de la Universidad Técnica de Cotopaxi. U.T.C. Latacunga. 83 p.es_ES
dc.identifier.otherT-000847
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/5912
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEcuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: Facultad de Ciencias Administrativas.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectComerciales_ES
dc.subjectClima Organizacionales_ES
dc.subject.otherFactoreses_ES
dc.subject.otherMotivaciónes_ES
dc.titleFactores que influyen en el clima organizacional de los docentes de la Universidad Técnica de Cotopaxi.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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