Diseño y aplicación de una guía para fortalecer la equidad de género en los niños/as del sexto y séptimo años de educación básica de la escuela Ecuador durante el año lectivo 2008- 2009.

dc.contributor.advisor	Peñaherrera, Sandra
dc.contributor.author	Cela Toaquiza, María Cristina
dc.contributor.author	Salazar Cajas, Elizabeth Alexandra
dc.date.accessioned	2013-06-02T15:48:10Z
dc.date.available	2013-06-02T15:48:10Z
dc.date.issued	2009-12
dc.description.abstract	Durante siglos la cultura occidental se ha asentado entre otros en el principio que las mujeres son diferentes de los hombres, inferiores y "dependientes", sustentado además en el criterio arraigado de la mujer como sexo débil y el hombre ser fuerte y agresivo. Esta forma de pensamiento llegó a convertirse en un modo de conducta y creó determinados estereotipos.	es_ES
dc.format.extent	160 p.	es_ES
dc.identifier.citation	Cela Toaquiza, María Cristina. Salazar Cajas, Elizabeth Alexandra (2009). Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 160 p.	es_ES
dc.identifier.issn	372.21-C3921di(T-1130)
dc.identifier.uri	http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/1080
dc.language.iso	esp	es_ES
dc.publisher	LATACUNGA / UTC / 2009	es_ES
dc.subject	GÉNERO Y EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	ESTEREOTIPOS EN LA SOCIEDAD	es_ES
dc.subject	VALORES Y ACTITUDES	es_ES
dc.subject	ENTORNO SOCIAL	es_ES
dc.title	Diseño y aplicación de una guía para fortalecer la equidad de género en los niños/as del sexto y séptimo años de educación básica de la escuela Ecuador durante el año lectivo 2008- 2009.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES

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